第四单元动物的语言.ppt

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1、崇尚科学招招作文教学法之实验证明法知招[训练目标]1.了解实验证明法的写法。2.通过教师指导、学习范文，师生交流，让学生学会运用实验证明法。3.感受大自然的神奇，激发学生对自然的热爱。知招什么是实验证明法？通过实验来解释自然现象的写作方法。请看下面一段话：几百年来，养蜂人一直惊讶于工蜂在蜂巢上表演的舞蹈。科学家认为，蜜蜂是在使用一种符号语言，告诉同伴在哪里能找到食物。如果一只蜜蜂发现附近有食物，它会返回蜂巢、跳起快速旋转的舞蹈。　　依据普遍理论，蜜蜂的这种舞蹈代替词语，表达了距离和方向。不过，事实果真如此吗？　　现代教科书依然支持这一理论，但如今，科学家对蜜蜂的

2、舞蹈提出了一种惊人的新观点。　　加州大学圣巴巴拉分校的艾德里安·威纳博士出生于养蜂人家。起初他也相信蜜蜂使用了符号语言。　　威纳博士不否认蜜蜂会跳舞，但他的实验对蜜蜂的表演提出了全新的解释。他相信，这种舞蹈与传递气味有关，而不是在通过什么抽象的语言进行交流。现在，科学界正逐渐接受威纳博士的观点，蜜蜂的舞蹈，或许根本不是什么语言。几百年来，养蜂人一直惊讶于工蜂在蜂巢上表演的舞蹈。科学家认为，蜜蜂是在使用一种符号语言，告诉同伴在哪里能找到食物。如果一只蜜蜂发现附近有食物，它会返回蜂巢、跳起快速旋转的舞蹈。　　依据普遍理论，蜜蜂的这种舞蹈代替词语，表达了距离和方向

3、。不过，事实果真如此吗？　　现代教科书依然支持这一理论，但如今，科学家对蜜蜂的舞蹈提出了一种惊人的新观点。　　加州大学圣巴巴拉分校的艾德里安·威纳博士出生于养蜂人家。起初他也相信蜜蜂使用了符号语言。　　威纳博士不否认蜜蜂会跳舞，但他的实验对蜜蜂的表演提出了全新的解释。他相信，这种舞蹈与传递气味有关，而不是在通过什么抽象的语言进行交流。将一种没有气味，但有甜味的液体放在蜂巢附近，飞过来的蜜蜂不多。使用同样的液体，但这一次加上一根浸过丁香油的棉花棒，蜜蜂闻香而来。　　第一批带着少许丁香气味的蜜蜂返回了蜂巢，过了几分钟，其它蜜蜂飞向盘子。半小时后，盘子里挤满了蜜蜂

4、。　　威纳说：“仔细观察这些蜜蜂，你会发现，它们都在注意跳舞的同伴，侧着身子朝向它；这说明蜜蜂在摇摆时，可能把气味分子散落在了同伴们的触角上。现在，科学界正逐渐接受威纳博士的观点，蜜蜂的舞蹈，或许根本不是什么语言。知招实验证明法的作用：①可以养成仔细观察的习惯、培养起讲究实证的科学精神。②能使文章更有说服力，更让人信服。授招以“我的新发现”为题，通过具体的实验来解释某种自然现象，用实验证明法写一篇关于动物“语言”的文章。授招动物“语言”是指动物和动物进行交流沟通的方式。（一）声音语言许多动物都会发出声音，这些声音往往就成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀

5、能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来体现它们的种种“感情”。当雌雄相处时，声调轻幽，犹如情人窃窃私语；当独处一方时，它就发出高亢的强音来招引朋友；而当两雄格斗时，则往往发出急促而雄壮的鸣声。（二）气味语言有些动物常常以特殊的气味（信息素）来达到引诱异性、追踪目标、鉴别敌友、发出警报、标明地点、集合或分散群体等目的。这种气味虽然没有声响，可也算是一种语言。例如蜂王通过分泌一种唾液产生的气味招引工蜂来为自己服务；雌蛾产生的气味能引诱距离很远的雄蛾；蚂蚁利用味觉和嗅觉彼此进行联系，识别同窝伙伴；雄鹿在求偶时，它会用身上的芳香腺往树上擦，这样，树上便留下了自己的气

6、味，于是，雌鹿闻到它的气味以后就会循踪而至。（三）行为语言动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报；野猪在平时总是把尾巴转来转去，但一旦觉察到有危险时，就会扬起尾巴，在尾尖上打个小卷给同伴报警；蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（圆形舞和“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。授招动物“语言”是指动物和动物进行交流沟通的方式。包括声音语言、气味语言和行为语言。写作要点：①运用实验证明法写作的文章一般按摆出现象---进行实验---明白道理的顺序来写。②如实地、有条理地记叙

7、实验的过程。③明确交代实验过程中所用的器物。④文章语言要生动有趣。授招练招以“我的新发现”为题，用实验证明法写一篇关于动物“语言”的文章。要求：仔细观察生活，选择一种动物作为研究对象，用实验证明法写一篇关于动物“语言”的文章。字数不少于600字。温馨提示：不要忘记你今天学的招数哦！