第二单元复习.ppt

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1、第二单元复习一、字词的巩固记忆二、多音字的理解三、词语积累四.辨别形近字复习目标:复习提示:1.字词的巩固记忆包括本单元中重点生字的记忆,会读会写,而且会扩词记忆。能用一些词语说一句通顺具体的话。2.多音字的理解要求大家找出本单元中的多音字,并能灵活运用。3.词语的积累部分希望大家能够把本单元所学的词语进行归类处理,并能领悟词语的意思。4.辨别形近字要求大家把本单元中的形近字找出来,会比较记忆,组词,并能做相关的题型。一、字词的巩固记忆映照顿时脸庞燃烧赞美挺拔银灰透明波纹大豆茫茫山岭转动素来平淡犹如格外掩映一般掠过一圈白堤华灯琴声泛舟湛蓝映衬纯净雄伟透

2、亮对照明洁壮丽河畔窗帘神往转眼间二、多音字的理解转华晃三、词语积累1转眼间(表示时间过得很快):2银灰(事物+名称)火3黑红黑红:4描写秋天的词语:5课文中赞美拉萨天空的词语:6形容颜色美的:7.描绘民族建筑和山水风光的词语:1转眼间(表示时间过得很快):一眨眼一刹那一瞬间顷刻间转眼间骤然间眨眼间2银灰(事物+名称)火红碧绿乌黑桃红金黄雪白3黑红黑红:金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红4描写秋天的词语:一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人5课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶6形容颜色美的:五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红7.描绘民族建筑

3、和山水风光的词语:高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收四.辨别形近字铃()今()棉()线()岭()令()绵()钱()品()谈()建()烧()晶()淡()健()浇()淹()此()然()燃()掩()紫()犹()优()5近义词:映照(映射、照耀)、挺拔(挺立、苍劲)、赞美(赞扬、歌颂)、透明(透亮、晶莹)反义词:赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)6近义词:宛如(犹如、好像)、一般(一样、普通)反义词:天堂(地狱)、秀美(粗陋)7近义词:映衬(衬托)、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄壮)、纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(

4、明净)反义词:吸引(排斥)、纯净(污浊)近:映照——照耀抖动——摇动转眼间——一刹那赞美——赞扬清澈——明澈五彩斑斓——五光十色反:清澈——混浊热闹——安静赞美——批评茫茫——清晰挺拔——弯曲喜欢——讨厌课内阅读课外延伸北大荒的秋天给你留下什么印象?啊,北大荒的秋天真美呀!北大荒的秋天1、本文描写了哪里的景物?分别从()、()、()、()这四个方面赞美了它,抒发了作者()的感情。2、找出描写颜色的词语。3、背诵全文。天空小河原野物产热爱北大荒文中从哪些地方描写了北大荒的美?天空一碧如洗小河清澈见底原野热闹非凡4根据课文内容填空。(1)这些流云在落日的映

5、照下,转眼间变成一道()、一道()、一道()、一道(),就像是()在空中抖动着()。(2)生活在这里的人,喜欢用()来赞美()的九月,这里的()、()、(),连同那茫茫的(),都会在这个季节里用双手捧出()来。5根据课文第四自然段内容完成练习(1)用“~~~”画出本段的中心句这一段的构段方式是()。(2)文中出现了三种植物,分别是()、()、()。(3).你觉得()写得最好,原因是)。4)从()和()以看出作者把大豆和高粱当作人来写的,这种写法叫做()。5)这一自然段运用了比喻和拟人的方法,描写了原野丰收的景象,表达了人们丰收喜悦的心情。这些流云在落日

6、的映照下,转眼间就变成一道、一道、一道、一道,就像是。小河,如同,静静地躺在。一群小鱼游过来,水面顿时漾起了。清澈见底透明的蓝绸子地的怀抱里顶着水明镜一样的一道道波纹一条大照样子写词语:银灰沉甸甸一团团黑红黑红给带点的字选择合适的解释,将序号填入括号内扬:1往上升2往上撒3传播出去1.今天,老师表扬了助人为乐的王鹏同学。()2.农民伯伯把稻子晒干扬净。()3.挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。()完成填空。1.原野()。()摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱()的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。(),(),(),榛树叶子全都红了,红得像(),把人们的心也

7、()。说说下面词语的意思远眺硕大向远处望非常大心旷神怡夜幕初垂天刚黑心情舒畅,精神愉快练习平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。站在放眼远眺,只见湖的南北西三面是的山峦,一山,一山,一山,一山,真像。平静的湖面,。一群群白鸥湖面,在阳光下,好看极了。造句1、平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。2、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。3、岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。在这如画的西

8、湖边走一走,看一看,怎么不令人心旷神怡呢?这是反问句。换个说法:在这如画的西湖边走一走,看一看

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