微课制作方法技巧培训.ppt

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1、微课制作方法技巧培训学中验实张海霞区别于翻转课堂区别于慕课录屏大师其他方法什么是微课微课制作录屏大师安装现场制作微课微课是什么微课是指利用十分钟内讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。对慕课、微课与翻转课堂的初步理解慕课MOOC（MassiveOpenOnlineCourses，大规模开放在线课程）与微课都是以某门学科的知识点为主要教学内容，针对“学科知识点”和“教学环节”精心

2、设计制作，以系列化、专题化的教学视频为主要呈现方式，开放（以免费为主）、在线（无地域限制，消除了学习者时空使用障碍）且规模大（包括课程数量和用户群）。慕课一般倾向于高校和成人教育的在线课程，除针对学科知识点的视频外，还有配套的在线练习等相关资源。学生只利用慕课就能进行完整的学习。使用微课不等于实施翻转课堂。翻转课堂的核心是改变课堂结构，微课是翻转课堂重要的辅助手段。学生通过微课实现了个性化学习。微课一般倾向于中小学（含幼儿教育和中职教育）。目前中小学的微课有两种形式，一种形式是知识讲解较为完整的视频，包含相关知

3、识和相应的评价方式（目前很多用于比赛的微课以及集中开发的微课），主要用于校外的在线学习，学生利用微课就可进行完整的学习；另一种形式是针对教材中的难点，已解决疑难为主要目的视频，主要用于学生自主学习教材后的补学习充资源，一般用于翻转课堂等形式的在校学习。怎样制作摄像机拍摄（DV录像机+白板）（1）工具与软件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具（2）方法：对教学过程摄像（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;第三步

4、，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。数码手机拍摄（手机+白纸）（1）工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案（2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。录屏软件录

5、制（屏幕录制软件+PPT）（1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件CamtasiaStudio或snagit或CyberLinkYouCam，ppt软件（2）方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕（3）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多

6、媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。可汗学院模式（录屏录制软件+手写板+画图工具）（1）工具与软件：屏幕录像软件，如CamtasiaStudio、snagit或CyberLinkYouCam等，手写板、麦克风、画图工具，如Windows自带绘图工具（2）方法：通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过

7、程进行演示；第三步，通过屏幕录像软件录制教学过程并配音；第四步，可以进行必要的编辑和美化。微课制作过程1.录屏大师：看到的是屏幕，听到的是声音，微课=画面+声音。安装录屏大师。2.基本录制功能：录制、暂停、停止、保存。打开录屏大师软件单击录制屏幕录制屏幕工具条单击“rec”按钮，开始录制单击“暂停”按钮（默认“F9”键），暂停单击“停止”按钮（默认“F10”键），停止并自动播放录制的视频单击“生成”按钮，保存录制的文件，选择“*.avi”文件，保存为可以直接播放的视频文件；选择“*.camrec”文件，保存为

8、可以编辑的专用文件（不可以直接播放）微课制作过程（续）见word文档