揭开货币的神秘面纱(上课版).ppt

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1、主讲人：魏金柱第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。（1）含义：（2）特征：（3）与非商品在一定条件下可以相互转化。（离开或进入流通领域）用于交换的劳动产品。①劳动产品（不是一般的物品）②用于交换（是一种买卖关系，不是赠送关系。）二者缺一不可（4）范围：（5）是一个历史范畴。（不是永恒范畴）物品>劳动产品>商品一、货币的本质1、商品（1）产生：2、货币的产生（2）产生阶段：（3）一般等价物的含义：①物物交换：商品——商品②以一般等价物为媒介的交换：商品——一般等价物——商品③以货币为媒介的交换：商品——货币——商品①先有商品，后有货币。②

2、货币是商品交换发展到一定阶段的产物。表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（1）产生：2、货币的产生（2）产生阶段：（3）一般等价物的含义：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。①物物交换：②以一般等价物为媒介的交换：③以货币为媒介的交换：①先有商品，后有货币。②货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（4）货币的含义和本质①含义：从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品。②货币的本质是一般等价物。（1）基本属性（重点）3、商品的基本属性（2）最终归属（3）关系：①使用价值：是商品的自然属性，反映了人和物的关系。②价值：商品的社会、特有属性，反映了人和人的关系。①使

3、用价值：最终归属于消费者。②价值：最终归属于生产者。使用价值是价值的物质承担者。（1）价值尺度4、货币的基本职能（2）流通手段①含义：①含义：②商品流通：③必须用现实的货币。货币所具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值。②价格的含义：③只需要观念上的货币。含义：公式：以货币为媒介的商品交换。商品---货币----商品货币充当商品交换媒介的职能。对生产者的启示:生产适销对路,质量上乘的商品。（重点）5、货币的其他职能贮藏手段：支付手段：世界货币：说明●基本职能是货币一出现就具有的职能●其他职能是从基本职能中派生出来的货币（退出流通领域）作为社

4、会财富的代表保存起来（金属货币）。赊购赊销中偿还债务，或支付地租、利息、税款、工资等。购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富。（一般来说只有金银才能作为世界货币，现在某些纸币例如美元、欧元也具有世界货币的功能。）李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是：A.贮藏手段流通手段价值尺度B.价值尺度支付手段流通手段C.支付手段流通手段贮藏手段D.支付手段价值尺度流通手段B（1）一台彩电标价3000元（2）工厂财务人员向工人发工资（3）张三

5、在市场上用10元买一斤肉（4）李四到银行取回1万元存款的利息（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明（6）《马关条约》规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币纸币的产生过程：金属货币——铸币——纸币纸币的优点6、纸币（1）产生过程：金属货币——铸币——纸币（2）优点：制作成本低，易于保管、携带运输。（3）纸币是货币发展到一定阶段的产物。①国家（或某些地区）发行（4）含义含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。理解：③代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。⑤实际购买力由市场形成。（纸币的面值≠纸币的购买力）②强制使

6、用④纸币只有使用价值，没有价值，不是一般等价物。（纸币≠货币）纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的A.①②③B.②③④C.①③D.②③√你会做吗？6、纸币（1）产生过程：金属货币——铸币——纸币（2）优点：制作成本低，易于保管、携带运输。（3）纸币是货币发展到一定阶段的产物。（4）含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。（5）发行规律及公式发行规律：纸币的发行量必

7、须以流通中所需要的货币量为限。公式：流通中实际所需的货币量=待售商品量×商品价格水平货币流通速度（次数）=商品价格总额货币流通速度（次数）(2012·海南高考)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为()A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年D.3次/年典例分析C流通中实际所需的货币量=待售商品量×商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额7、通货膨胀与通货紧缩（