新北师大五年级下册1-体积与容积-(1).ppt

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1、北师大版五年级下册第四单元长方体（二）问题探究练习拓展体积与容积一只乌鸦口渴了，到处找水喝。但瓶里的水不够高。问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。实验1结论：物体占有空间。猜想:如果将满杯水倒入装桃子的杯子，结果会怎样？实验2结论：物体占有的空间有大有小。猜想:下图是两个同样的杯子，倒进几号杯子里的水会多一些？为什么？教室里哪些物品占的空间大？哪些物体占的空间小？说一说，与同伴交流。比一比物体所占空间的大小叫做物体的体积。实验3下面三个水果，哪一个占

2、的空间大？想一想：把它们放在同样大的杯子中，再倒满水，哪个杯子里水占的空间大？1.一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成。捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？形状改变，体积不变。5.谁搭的长方体体积大？大常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。容器所能容纳物体的体积，叫作容器的容积。（1）有一个泡沫箱，能装入与它体积相同的物体吗？为什么？体积是指物体外部

3、，容积是指物体内部，容积是所能容纳物体的体积。3.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒了3杯，笑笑只倒了2杯，你认为有可能吗？如果每个杯子的大小不同，那么淘气的3杯就可能等于笑笑的2杯。通过刚才的活动，你能说说体积与容积有什么区别吗？说一说1、从测量方法来说，体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。2、从它们的大小来说，同一物体，它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候，容积近似等于体积。友情提醒:课堂小结:学完这节课，你觉得最令你高兴的收获是什么?为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能喝到水?这其

4、中的道理你理解了吗?（1）盛满一杯牛奶，（）的体积就是（）的容积。①杯子②牛奶①②选择填空（2）装满沙子的沙坑，（）的体积就是（）的容积。①沙子②沙坑②①（3）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（）。①表面积②体积③容积①（4）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（）①表面积②体积③容积②（5）求一个油桶能装油多少升，是求油桶的（）。①表面积②体积③容积③（6）一个棱长3厘米的正方体木块，从正中挖去一个棱长1厘米的小正方体后，体积（），表面积（）①不变②变大③变小③②我会判断1、冰箱

5、的容积就是冰箱的体积。()×2、游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（）×3、两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大。（）×快乐闯关四——我会判断44、汽车上的油箱，油箱里装满汽油，汽油的体积就是油箱的容积。（）√５、容器里所放物体的体积就是容器的容积。（　）快乐闯关四——我会判断５×6、形状和体积都一样的一个瓷杯子和一个一次性塑料杯子，容积一定一样大。（　）×同样大2.用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个体积大为什么？趣味比较：胖子和瘦子谁的体积大？3.数一数，想一想，再与同伴说一说

6、，右图中的常繁体盒子能装多少个这样的小正方体？3×4＝12（个）12×3＝36（个）你学到了什么？