辩论中的攻击战术.ppt

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1、辩论技巧第一讲——辩论中的攻击战术一、借象喻理，使用比喻论证术使用比喻论证术，可以从正面设喻，说本体是什么，像什么；也可以从反面设喻，指出本体不是什么，不像什么。把严谨的逻辑思维与生动的形象思维结合起来，可以使整个论辩显得严谨而又生动，条理分明而又感情充沛，从而获得更大的说服力。加里宁是俄国布尔什维克一位杰出的宣传鼓动家。一次，他向某地农民代表讲解工家联盟的重要性。尽管他作了详尽严谨的论证，听众始终茫然而不得要领。有人问：“什么对苏维埃政权来说更珍贵，是工人还是农民？……”加里宁乘机反问：“那么对一个人来说，什么更珍贵，是右脚还是左脚？”全场静默片刻，突然暴发出

2、雷鸣般的掌声。农民代表们都笑了。某人整天喝酒喝得烂醉如泥。有一次他对人说：“多喝洒可以长命，你们没看见把肉放在酒精中可以保存更长时间吗？”“酗酒就会短命，你没看见盖酒坛的布，时间一长很快就会霉烂吗？”荒唐比喻式诡辩二、揭其老底，使论敌无地自容清兵南下时，南明弘光小朝廷的礼部尚书钱谦益率先投降。他的外甥女因夫死再嫁，按当地习俗，再嫁的婚礼上不能有鼓乐。钱谦益见了外甥女，便说道：“前次贺喜，鼓乐喧天，今日贺喜，冷冷清清，两次婚礼，竟有如此差异！”　　外甥女知道舅父嘲笑她改嫁之事，于是针锋相对地说：“想舅父前次来贺，身着纱帽圆领（明朝官服）；如今却是朝珠补挂（清朝

3、官服），两次贺喜也竟是这样不同！“　　钱谦益当即羞愧万分，无言以答。三、在借题发挥中赢得先机借题发挥是人们常用的一种辩论方式，它借对方在论辩中所提出的问题、理论或观点，来论证自己的观点和主张，以实现论辩的目标，达到论辩的目的。其好处是说理性强，易于使人接受，常常起到绝妙的说服作用。四、晓以利害，让对方权衡利害得失辩论时，针对对方不同的观点，喻之以利，晓之以害，让对方权衡利害得失关系后，放弃他的错误主张，使之与我们的观点趋同。战国时期，齐国有个叫张丑的人，被送到燕国当人质。不久，齐燕交恶，燕王便打算把张丑杀掉。张丑得知消息后，连忙逃跑了，但不幸的是，在边境上还

4、是被守卫边境的官吏抓住了。官吏对他说：“你是逃犯，必须将你抓去面见燕王！”张丑说道：“你们知道燕王为什么要杀我吗？是因为有人跟燕王说，我有一颗宝珠，燕王一心想得到我的宝珠，可我的宝珠已经丢失了。燕王不相信，以为我在欺骗他，没法子，我只好逃跑。现在你抓住了我，还要把我交给燕王，我在燕王面前就说是你夺去了我的宝珠，吞到肚子里去了。燕王为了得到宝珠就一定会把你杀掉，并且还会剖开你的肚子，把你的肠子一寸一寸地剪断来寻找宝珠，这样我活不成，同样你会死得更惨。”官吏一听，非常恐惧，连忙将张丑放了，于是张丑就平安地回到了齐国。五、先声夺人，抢占心理优势六、利用反语表达自己的观

5、点古代庄宗爱好打猎。一天，他率一队人来到某县围猎，大队人马乱踩民田，当地县官闻讯赶来，拦马劝谏。庄宗火冒三丈，怒斥县官一顿，县官吓得抱头逃窜。这时一个叫敬新磨的优伶，急忙率领同伴穷赶，不久就把那县官抓了回来，捋袖摩拳地痛骂道：“你身为县官，难道不知道我们的天子喜欢打猎吗？你为什么要唆使老百姓种田向皇上交租税呢？你难道不会让老百姓都饿死，而使这里的田地都空出来，供给我们皇上驰聘打猎用吗？你真是罪该万死！”敬新磨说完，请求庄宗立即把那县官处死。庄宗听了以后，不由大笑，于是放了县官，并下令人马以后不准再践踏农田。七、抓住对方的辫子进行反击抓住对方话题中的辫子，关键要抓

6、住对立话题与自己说的下文之间的内在联系，以一个词语、一句话去关联两种原来毫不相关的事物，使语句具有双重意义，并对对手所提的话题进行易位，以借题发挥的方法，使自己摆脱受击处境。明朝绍兴府的小公子，有一天抢了别的小孩的毽子，把人家惹哭了。刚好徐文长路过，就把那毽子从小公子手里夺过来，归还小孩子。谁知小公子由于平时娇宠惯了，一下子就大哭大闹起来，还说徐文长欺负他。于是，家丁就把徐文长押上堂去见知府。知府厉声喝道：“你欺侮我的公子，就是目无本知府，你可知罪？”徐文长冷笑道：“据我看，大人您才是不知罪呢！”知府大声喝问：“我有什么不知罪？”徐文长说：“你这公子一大早在踢毽

7、子，大人谅必知道这毽子上有羽毛，下有铜钱。铜钱上印的是嘉靖皇帝年号。小公子如今竟然手提毫毛，脚踢万岁，岂不是欺君罔上？常言道：‘子不肖，父之过。’大人又该当何罪？"徐文长这一招果然厉害，他针对知府借题发挥的做法，借来了更大的题——“踢万岁”来整治知府，使知府无论如何也吃不消如此“大罪”，不得不赶忙赔笑说：“好吧好吧，大家谁也不要为难谁吧！”并亲自送徐文长出衙门。古时候，一位名叫丘浚的文人游杭州时，特地到灵隐寺拜访一个和尚。殊不知，那和尚见他是一个穷书生，态度很冷淡。刚好此时有位大将公子来访，和尚立即换了一副笑脸，拱手行礼，待为上宾。对比之下，丘浚非常气愤，待那将

8、门公子一走，便质问和尚说