苏教译林三年级英语下册Project1全部教案共3课时(区一等奖).doc

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1、Project1Mypuppy第一教时活动目标:1.通过思考、讨论、交流和合作,制作一只可爱的小狗玩偶,能综合运用第一至第四单元所学的语言知识和语言技能。2.利用所制作的小狗玩偶进行游戏,能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。活动准备:1.利用课本上的图片,制作一张Ann家室内的背景画,把前四单元学过的室内摆设文具类物品制成可粘贴的小卡片。小布偶Anna2.指导学生在家长的帮助下把教科书P67的小狗的身体涂色并剪下,用线装好,制成小狗玩偶。给狗玩偶取名。准备一些门、窗、食物图片。活动过程:A.Greeti

2、ngsB.VisitAnn1.T:(出示小布偶)Boysandgirls,wehaveafriendtoday.HernameisAnn.Let’ssayhellotoher.Ss:Hello,Anna.Nicetomeetyou!Anna:Wouldyouliketocometomyhome?T:Let’slearnandplaywithAnn,OK?Ss:Great!T:Let’ssingwithAnn!Let’schantwithAnn!Let’splaywithAnn!T:Look,Anna’shouseissobi

3、g.Therearemanythingsinthehouse.Let’sseewhattheyare.(倒计时10秒,让学生记住物品)引导学生看图对话T:What’sthis?S:It’sawindow.It’snice.Anna:Thankyou.T:What’sthat?S:It’sabook.T:Where’sthebook?S:It’sonthedesk.......2.Ann:where’smy...?(倒计时10秒让学生记住物品的位置、Where’smyschoolbag?......根据提示描述物品的位置3.制

4、作puppy。指导学生在教科书P30A的图片上用简笔画画一些文具,同桌对话。4.师生对话,单词归类T:What’sthis?S:It’sa...T:Where’sthe...?S:It’s...教师把图片贴在黑板上。让学生看图说话S:The...is...5.Anna:Oh,where’smypuppy?T:What’sapuppy?Apuppyisasmalldog.Where’sAnna’spuppy?Ss:It’sbehindthedoor.C.Playagame1.T:Doyouhavepuppies?Showmey

5、ourpuppies.收集学生的小狗玩偶贴在黑板上,请一名学生上台示范表演对话。T:Isthisyourpuppy?S:Yes,itis.T:What‘sitsname?S:It’sJoe.T:Run,Joe.学生拿小狗玩偶做相应的动作。T:Situnderthedesk.2,学生同桌拿小狗玩偶游戏,教师巡视。板书设计:Where’syour...?Isthisyour/a...?Eat/Don’teat...in..,please.the..,pleasWhatcolourisyour...?Project1Mypuppy

6、第二教时教学目标:1.综合复习前几单元所学的词汇与句型。2.复习、巩固出现的主要交际用语。3.巩固询问方位的日常交际用语,提高学生综合运用语言的能力。4.帮助学生进行语言的积累。5.能在具体的情景中运用前四单元出现的重点句型。教学过程:1.Greetings.T:Thisisouroldfriend,Ann!Thisisherpuppy!2..Let’ssingandplaywiththemDon’ttalk,Tom.Where’sthebird?3.SayrhymesOpenthewindow2.Doapupple用拼图的

7、方式来学习和复习1-4单元的重难点句子。4.Let’shaveapuppyshow!读一读26页,帮Petter完成puppyshow吧!3.拓展练习Gotopuppytown!用具体的场景操练完整的对话。4.DoexerciseIt’sbrownandwhite.板书设计:Isthisyourhotdog,Andy?Run!Openthedoor!Sitdown,Andy!Don’t...Project1Mypuppy第三教时教学目标:1通过上两节课的复习巩固1-4单元的知识点2.完成《伴你学》的练习3.复习每个单元的语法

8、知识,深入巩固易错知识点。4.结合《补充习题》,完成相关知识练习。教学过程:1.课件播放:弹幕播放单词,词组和句子。让学生快速复习。2完成《伴你学》,并核对答案。(用1分钟倒计时让学生更加专注做题)3.语法复习Please的用法祈使句的用法含Be动词的一般疑问句和否定句:结合板书练习操练i

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