无锡苏教译林三年级英语下册第1单元第三课时教案.doc

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1、教学内容3BUnit1第三课时教学目标1．能听懂、会说、会读、会运用单词：robot/rubber/parrot.2.能听懂、会说、会读、会运用句型：Lookatthe…/Don’t…3.能快速用It’sa…来回答What’sthis?的提问。4.能用Don’t…来造句。教学重难点1．能区分robot和rubber2.能听懂、会说、会读、会运用句型：Lookatthe…/Don’t…3.能用Don’t…来造句。教学方法情境教学法，游戏教学法，全身反应法多媒体运用pictures,cards,taperecord，配套软件教学时间40分钟教学

2、过程二次备课Step1Pre-reading(检查Cartoontime预习情况）1.ShowthecharactersofCartoontime(Bobby,Sam,Parrot,Pig,Dog)2.Askandanswer(Show:rubber,ruler,)Step2Warmup1.Sayarhyme:Openthewindow2.Recitethedialogue.3.Freetalk:What’sthis?It’sa…Openthe/your…Closethe/your…Lookatthe/your…Step3Presentat

3、ionandpractice1.What’sthis?T:Let’slookattheblackboard.What’sthis?S:It’sarobot.T:What’sthis?S:It’sarubber.Teach:rubber(Ss拼读并尝试拼写)2.Lookatthepicture.T:Let’slookatthepicture.Whoarethey?(复习Bobby,Sam)T:What’sthis?Ss:It’saparrot.Teach:parrot3.Watchthecartoon.T:TodayBobbyisthelit

4、terteacher.Whatdoesheask?Let’swatchthecartoon.1)找出Bobby的问题和正确答案。What’sthis?It’sarobot.What’sthis?It’sarubber.2)T:Istheparrotright?Let’slistenagain.3)Pleaseopenyourbook.找出Bobby说的祈使句。Lookattheblackboard,Sam.Don’tlistentotheparrot.4)Teach:don’t(=donot)3listento…Step4Showtime1

5、.Readthedialogue.1)Readafterthetape.2)Readafterme/thelittleteacher.3)角色配音。2.Actthedialogueingroups.Step5Consolidation1.ExerciseT:Who’scoming?Ss:MrRobot.T:MrRobotbringssomecards.Whichonewillyouchoose?（根据给出的单词和图片或者情景，组成祈使句。）Card1★1)open图片：书本；close图片：门2)lookat图片黑板；listento图片：

6、鹦鹉Card2★★1)don’t图片：起立2)don’t图片：窗户（两句）Card3★★★1)当你迟到后，老师会说：2)当你坐在窗边感到非常冷时，你会说：3)当你不想听机器人说话时，你会说：4)当椅子上有水时，你会说：2.Let’sreadthesentences.3.完成《作业本》相关练习。Step6Homework:1.听录音，指读课文至少3遍，并背诵。2.三人一组表演对话。3.用Lookatthe…和Don’t…口头造句，每个至少造3句。4.抄写P9课文1遍。3板书设计Unit1Inclass作业设计将下列短语翻译成中文。1.stan

7、dup2.sitdown3.inclass4.comein5.lookattheblackboard6.listentotheparrot教后记3