2016年安徽自主招生数学模拟试题:分段函数.docx

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1、文档2016年某某自主招生数学模拟试题:分段函数【试题内容来自于相关和学校提供】1:定义在上的偶函数满足,当时,,则下列错误的是A、B、C、D、2:.若则(    )A、B、C、D、3:已知函数则A、B、C、D、4:设函数,则=(  )A、2B、6C、8D、45:函数,则的值为(   )A、B、C、D、186:函数 ,则           7:设函数,则的值域是8:已知,则不等式的解集是_________________9:定义域为R的函数,若关于的方程有3个不同的整数解,则等于_______.1

2、0:设函数,则使得成立的的取值X围是       .11:求出所有的函数使得对于所有,都能被整除.12:对于定义域为D的函数,若同时满足下列条件:①在D内单调递增或单调递减;②存在区间[],使在[]上的值域为[];那么把()叫闭函数。(1)求闭函数符合条件②的区间[];(2)判断函数7/7文档是否为闭函数?并说明理由;(3)若函数是闭函数,某某数的取值X围。13:已知(Ⅰ)求函数的定义域;(Ⅱ)判断函数的奇偶性,并加以说明;(Ⅲ)求的值.14:(本小题满分16分)已知常数,函数(1)求的单调递增区间

3、;(2)若,求在区间上的最小值;(3)是否存在常数,使对于任意时,恒成立,若存在,求出的值;若不存在,说明理由。15:已知函数(1)判断函数的奇偶性,并说明理由。(2)若,求使成立的集合。答案部分1、B略2、D试题分析:,选D.考点:分段函数求值.3、C,故选C。7/7文档4、C试题分析:.考点:本题考查了分段函数求值.点评:解本小题的关系是要时刻注意变量是小于10还是不小于10,当小于10时,要注意递推关系式是如何递推的.5、A解:因为,故,选A6、2试题分析:因为,,所以,。考点:分段函数的概念

4、点评:简单题,分段函数:对于自变量x的不同的取值X围,有着不同的对应法则,这样的函数通常叫做分段函数。它是一个函数,而不是几个函数。7、当即时,或因为,所以此时当即时,因为所以此时,故此时综上可得,的值域为8、略9、7/7文档略10、.试题分析:,即.考点:分段函数、解不等式.11、,x.试题分析:取得到,再分别取和,可得到。解:根据题目的条件,令,则能被整除.因此能被整除,也就是能被整除.因为与互素,所以能被整除,且,所以,.令,则能被整除,因此.从而,对所有x.令,则能被整除.从而,对所有y.综

5、上所述,,对所有x.考点:数的整除性。点评:本题考查了数的整除性,分类讨论的思想。关键是将原题的整除问题进行转化,分类求解。12、(1)[-1,1](2)该函数不是闭函数(3)(1)由题意,在[]上递减,则解得所以,所求的区间为[-1,1]          (2)取则,即不是上的减函数。取,即不是上的增函数,所以,函数在定义域内不单调递增或单调递减,从而该函数不是闭函数。(3)若7/7文档是闭函数,则存在区间[],在区间[]上,函数的值域为[],即,为方程的两个实根,即方程有两个不等的实根。当时,

6、有,解得。当时,有,无解。                综上所述,。13、(1);(2)偶函数;(3)-1.本事主要是考查了函数的定义域的求解,以及奇偶性的判定,并且求解函数的给定变量的值。注意到对数函数的特殊性,真数为大于零,这是首要条件。而奇偶性判定一看定义域,二看解析式是否满足奇偶函数的定义。解:(Ⅰ)由,                      ……………………2分                        ……………………3分∴函数的定义域为.         ……………………4分

7、(Ⅱ)函数的定义域为,∵                ……………………8分∴函数是偶函数.  ……………………9分(Ⅲ)……………………12分14、⑴当时,为增函数。…………………………………(1分)当时,=7/7文档。令,得。…………(3分)∴的增区间为,和。……………………………(4分)⑵由图可知,①当时,,在区间上递减,在上递增,最小值为;………(6分)                           ②当时,在区间为增函数,最小值为;……………………………(8分)③当时,在区间为增函数

8、,最小值为;……………………………(9分)综上,最小值。 ………………………………(10分)⑶由,可得,     ………………………………(12分)即或成立,所以为极小值点,或为极大值点。又时没有极大值,所以为极小值点,即……………(16分)           (若只给出,不说明理由,得1分)略15、(1)是奇函数;(2)试题分析:(1)首先求出的定义域关于原点对称,然后求与关系,利用对数的运算法则将函数转化为,再由函数奇偶性的定义判断是奇函数;(2)由求出,利用函

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