2017上半年加送资格证幼儿保教知识与能力真题及解析.docx

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1、文档2017年上半年全国教师某某考试真题及答案解析幼儿保教知识与能力一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?()。A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明()。A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B.后天环境对智商的影响较大C.遗传对智商的影响较大D.遗传和后天环境对智商的影响相当3.午餐时餐盘不小心掉在地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是()。A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守

2、恒4.初入园的幼儿常常有哭闹，不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了()。A.回避型依恋15/15文档B.抗拒性格C.分离焦虑D.粘液质气质5.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木。教师问：“一共有几块积木?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是()。A.把三块积木和四块积木放在一起，然后一个一个点数B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4、5、6、7”C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指数出总数7块D.幼儿先看3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说7块6.对幼儿学习品质的正确理解是()。A.活动过程中的态度和行为倾

3、向B.活动过程中的学业习速度C.活动过程中的知识积累D.活动过程中的道德品质7.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是()。A.美化环境B.便于幼儿看图说话C.便于幼儿认识各种符号D.便于幼儿习得生活技能和行为准则8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()。A.把鼻涕吸进鼻腔15/15文档B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻背两侧擤D.用手背擦鼻涕9.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是()。A.跳远B.跑步C.投掷D.踩高跷10.对杜威“教育即生长”的正确理解是()。A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生成以教育目标为依

4、据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11.简述教师观察幼儿行为的意义。(15分)12.作为幼儿教师，如何在保教活动中营造更好的心理氛围？(15分)三、论述题(本大题1小题，20分)13.试论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。（20分）四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)，阅读材料并回答问题14.材料15/15文档莉莉和小娟玩游戏，她们想让5个娃娃睡觉。但是没有小床，于是她们找到了3个盒子做小床，莉莉说“床不够”，小娟挑出两个留着头发的娃娃说：“他们长大了，

5、不需要睡午觉来了。”莉莉说：“好的。”然后，将三个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在最大的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去。于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”问题：(1)从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。(10分)(2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展?(10分)15.材料教师为了帮助大班的幼儿了解春天的季节特征，同时在其中渗透数学教育，专门制作了一套“春天”的拼图(如图1)。拼图底板是若干道10以内计算题，每一小块

6、图形的正面是春天景色的一部分，背面是计算题的得数(如图2)，教师希望幼儿根据计算题与得数的匹配找到拼图的相应位置。然而，材料投放后，教师却发现许多幼儿不用做计算题就能轻松完成拼图，也未对图片中的季节特征产生观察与探究的兴趣。问题：(1)请从幼儿获得科学经验的角度，分析这一拼图材料的投放，对达成教学目标是否适宜?(2分)为什么?(4分)(2)该材料在设计上存在什么问题?(10分)请提出改进建议。(4分)15/15文档五、活动设计题(本大题1小题，30分)16.请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动，要求写出3个活动的名称，目标，准备以及主要的活动环

7、节。大班教室里收集了纸板箱、鞋盒、牙膏盒、药品盒等数量众多的盒子。这些大大小小的盒子吸引幼儿，教师发现很多幼儿利用盒子自发发生了很多活动，涉及各个领域，于是，决定围绕纸箱、纸盒设计出系列活动来满足、推进幼儿的发展。2017年上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题参考答案解析一、单项选择题15/15文档1.C【解析】：双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完成《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有一定的平衡能力”的目标。2.C【解析】：遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，题干中的双胞胎虽然生活的环境不一样，但是智商测试分数很接近，说明遗传对智商的影响较

8、大。3.B【解析】：自我