2019高三物理复习之能量守恒定律与能源.docx

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1、文档2019高三物理复习之能量守恒定律与能源摘要：某某文都高考网为高三物理老师们提供2019高三物理教案计划：能量守恒定律与能源，高三物理教案计划主要按照教材分析、教学目的、教学重点与难点展开。想了解更多关于高三物理教案计划可以关注高三物理专栏。2019高三物理教案计划：能量守恒定律与能源一、教材分析　　《能量守恒定律与能源》是人教版高中物理必修二第七章《机械能》第十节的教学内容，主要学习能量守恒定律和能源、能量耗散的定义。感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。二、教学目标　　知识与技能　　理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。　　过程

2、与方法　　通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义　　情感、态度与价值观10/10文档　　感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。三、教学重点难点　　教学重点　　能量守恒定律的内容。　　教学难点　　理解能量守恒定律的确切含义。四、学情分析　　我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。需要教师指导并多给实例分析给予直观的认识。五、教学方法　　探究、讲授、讨论、练习六、课前准备　　1．学生的学习准备：预习《能量守恒定律与能源》，并填写学案。　　2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探

3、究学案，课后延伸拓展学案。10/10文档七、课时安排：1课时八、教学过程　　(一)预习检查、总结疑惑　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。　　（二）情景导入、展示目标。　　教师首先提问：我们已学习了多种形式的能，请同学们说出你所知道的能量形式。我们还知道不同能量之间是可以相互转化的，请你举几个能量转化的例子。　　设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。　　（三）合作探究、精讲点拨。　　引入新课　　教师活动：提出问题：我们已学习了多种形式的能，请同学们说出你所知道的能量形式。我们还知道不同能量之间

4、是可以相互转化的，请你举几个能量转化的例子。　　学生活动：思考并回答问题，列举实例。10/10文档　　教师活动：演示实验1：在一个玻璃容器内放入沙子，拿一个小铁球分别从某一高度释放，使其落到沙子中。　　思考：小球运动过程中机械能是否守恒？请说出小球运动过程中能量的转化情况。　　演示实验2：在盛有水的玻璃容器中放一小木块，让小木块在水中上下浮动，过一段时间，小木块停止运动。　　思考：小木块运动过程中机械能是否守恒？请说出小球运动过程中能量的转化情况。　　学生活动：观察实验并积极思考。讨论后，选出代表发表见解。　　教师活动：听取学生汇报，总

5、结点评。回答学生可能提出的问题。　　点评：通过学生举例和演示实验，说明各种形式的能量可以相互转化，增强学生的感性认识，并激发学生的学习兴趣，唤起学生强烈的求知欲。　　教师活动：引入课题：以上实验表明，各种形式的能量可以相互转化，一种能量减少，必有其他能量增加，一个物体的能量减少，必定其他物体能量增加，能量的总和并没有不化。这就是我们今天要学习的能量守恒定律。进行新课10/10文档　　1、能量守恒定律　　教师活动：引导学生阅读教材，说出能量守恒定律的内容，并引用教材上的话，说明能量守恒定律的建立有何重大意义？　　历史上曾有人设想制造一种不

6、需要消耗任何能源就可以不断做功的机器，即永动机，这样的机器能不能制成？为什么？　　学生活动：认真阅读教材，思考并回答问题　　教师活动：提出问题，引出下一课题：　　既然能量是守恒的，不可能消灭，为什么我们还要节约能源？　　2、能源和能量耗散　　教师活动：引导学生阅读教材，了解人类应用能源的历程，能源对人类社会发展所起的作用；人类在利用能源的同时也对环境造成了严重污染。　　什么是能量耗散？能量耗散与能量守恒是否矛盾，该怎样理解？　　学生活动：认真阅读教材，思考并回答问题。　　教师活动：听取学生汇报，总结点评。回答学生可能提出的问题。【课堂训

7、练】　　1．功与能10/10文档　　能是状态量，功是过程量。不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。做功的过程就是各种形式的能量之间转化(或转移)的过程。且做了多少功,就有多少能量发生转化(或转移),因此,功是能量转化的量度。如举重运动员把重物举起来,对重物做了功这一过程中,运动员通过做功消耗了体内的化学能,转化为重物的重力势能.并且,运动员做了多少功,就有多少化学能转化为重力势能。能量的具体值往往无多大意义,我们关心的大多是能量的变化量,能量的变化必须通过做功才能实现,某种力做功往往与某一具体的能量变化相联系。　　例1．分析常见力做

8、功与能量转化的对应关系：　　重力做功：　　    弹力做功：　　电场力做功：　　   电流做功：　　解答：重力做功：重力势能和其他能相互转化；　　弹力做功:弹性势能和其他能相互转化；　　电场力做功:电势能与