江苏省东台市第六教研片2016届九年级数学下学期期中试题.doc

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1、文档某某省东台市第六教研片2016届九年级数学下学期期中试题(考试时间:120分钟卷面总分150分)2016.4选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.-2的倒数是(▲)A.2B.-2C.D.-2.下列运算正确的是(▲)A.B.C.D.3.若一个多边形的内角和是1080度,则这个多边形的边数为(▲)A.6B.7C.8D.104.已知一个布袋里装有5个红球,3个白球,这些球除颜色外其余都相同.从该布袋里任意摸出1个球,若第一次是1个白球不放回,则第二次摸出白球的概率…(▲)A.B.C.D.5.从

2、上面观察这个立体图形,能得到的平面图形是……………………………(▲)▲A.B.C.D.6.如图,在□ABCD中,对角线AC、BD相交成的锐角为,若AC=a,BD=b,则□ABCD的面积是(▲)A.B.C.D.17/17文档7.甲、乙两人各射击6次,甲所中的环数是8,5,5,a,b,c,且甲所中的环数的平均数是6,众数是8;乙所中的环数的平均数是6,方差是4.根据以上数据,对甲、乙射击成绩的正确判断是(▲)A.甲射击成绩比乙稳定B.乙射击成绩比甲稳定C.甲、乙射击成绩稳定性相同D.甲、乙射击成绩稳定性

3、无法比较8.如图,边长为的正方形ABCD的顶点A在y轴上,顶点D在反比例函数的图像上,已知点B的坐标是,则的值为(▲)A.B.C.4D.6二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)9.因式分解:=_______10.若代数式有意义,则x的取值X围是______11.2300000,这个数可用科学记数法表示为______12.直线与y轴的交点坐标是13.已知方程x2﹣5x+2=0的两个解分别为x1、x2,则x1+x2的值为______14.如图是一个废弃的扇形统计图,小华利用它的阴影部分

4、来制作一个圆锥,则这个圆锥的底面半径是.R=1270﹪30﹪17/17文档15.如图,在四边形ABCD中,∠A+∠B=200°,∠ADC、ABCD的平分线相交于点O,则∠COD的度数是_______.16.华润苏果的账目记录显示,某天卖出39支牙刷和21盒牙膏,收入396元;另一天以同样的价格卖出同样的52支牙刷和28盒牙膏,收入应该是元.17.已知一次函数y=x+b与反比例函数y=中,x与y的对应值如下表:则不等式x+b>的解集为_____如图,以Rt△ABC的斜边BC为一边在△ABC的同侧作正方

5、形BCEF,设正方形的中心为O,连接AO,如果AB=3,AO=2,那么AC的长等于____.三、解答题(本大题共9小题,共96分.)19.(本题满分10分)(1)计算:-2-(π-2016)0-cos60°;(2)解方程:.17/17文档(本题满分10分)(1)解方程:2)解不等式组:21(本题10分).已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC和CD上,AE=AF.ADBEFOCM(1)求证:BE=DF;(2)连接AC交EF于点O,延长OC至点M,使OM=OA,连接EM、FM.判断四边形A

6、EMF是什么特殊四边形?并证明你17/17文档的结论.22..(10分)“六一”儿童节前夕,某县教育局准备给留守儿童赠送一批学习用品,先对浠泉小学的留守儿童人数进行抽样统计,发现各班留守儿童人数分别为6名,7名,8名,10名,12名这五种情形,并将统计结果绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.请根据上述统计图,解答下列问题:(1)该校有多少个班级?并补全条形统计图;(2)该校平均每班有多少名留守儿童?留守儿童人数的众数是多少?17/17文档(3)若该镇所有小学共有60个教学班,请根据样本数据,估计该

7、镇小学生中,共有多少名留守儿童?23.(本题满分10分)如图,有甲、乙两个构造完全相同的转盘均被分成A、B两个区域,甲转盘中A区域的圆心角是120º,乙转盘A区域的圆心角是90º,自由转动转盘,如果指针指向区域分界线则重新转动。转动甲转盘一次,则指针指向A区域的概率▲;自由转动两个转盘各一次,请用树状图或列表的方法,求出两个转盘同时指向B区域的概率?24.(本小题满分10分)17/17文档如图,AC、BD是一斜坡AB上的两幢楼房,斜坡AB的坡度是1:2,从点A测得楼BD顶部D处的仰角60º,从点B测

8、得楼AC顶部C处的仰角30º,楼BD自身高度BD比楼AC高12米,求楼AC和楼BD之间的水平距离?(结果保留根号)25.(本题满分12分)某公司销售一种进价为20元/个的计算器,其销售量y(万个)与销售价格x(元/个)的变化如下表:(净得利润=总销售额—总进价—其他开支)价格x(元/个)…30405060…销售量y(万个)…5432…同时,销售过程中的其他开支(不含造价)总计40万元.17/17文档(1)观察并分析表中的y与x之间的对应关系,用所学过的一次函数,反比例

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