小学教育本科生社会适应状况调查.docx

《小学教育本科生社会适应状况调查.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学教育本科生新手教师工作适应状况调查以辽宁省三所师范大学（鞍师、沈师、渤大）为例摘要：本研究对小学教育专业本科生在毕业一到两年内的新手教师工作适应状况进行调查，并从教学适应，人际关系适应，个人生活适应，适应周期这四方面入手，并就其在工作适应过程中出现的问题，提出相应的应对策略，同时也可使将要毕业步入小学教育岗位的学生明确奋斗的目标，使其在成为小学新手教师后将要面临的问题做好心理准备并提供一定的参考。关键词：小学教育本科毕业生新手教师工作适应状况小学教育专业的学生毕业后所面临的必将是相应的一部分学生要踏入小学教师的工作岗位，对于本身作为小学教育学生

2、的学生笔者来说，能否适应小学教育工作，在适应的过程中将会面对何种问题，如何应对这些问题，对于初踏出校门步入工作岗位的新手教师来说十分重要。一、调查对象与方法1、调查对象本调查抽取辽宁省三所师范类大学（包括：鞍山师范大学、沈阳师范大学、渤海大学）近两年来的小学教育专业本科毕业生为研究对象。共45人，每个学校15人，其中男生3人（由于小学教育专业本身男女比例失调），女生42人，参加工作一年的31人，参加工作两年的14人。2、调查方法问卷设计问卷设计阶段主要采用文献研究法、开放式调查法，具体实施步骤如下：通过文献研究、以及笔者对小学教育专业学生了解和初步访谈沟通，收集影响小学教育专

3、业本科生工作适应的结构要素、确定结构框架、归纳各要素的特征表现。再将小教本科毕业生工作适应特征表现进行整理分类后，对有关其工作适应状况的基本条目进行整理，并根据各项条目编制预测问题。问卷发放由于被调查者分散在各个城市地区，所以无法采用当场测试的形式，故使用电子邮件的形式，对被调查者进行调查。问卷筛选本调查之初共选取辽宁省内这三所大学的学生（包括：鞍山师范大学、沈阳师范大学、渤海大学）共52人，但由于调查者与被调查者熟识，问卷填写不完整的原因其中7份问卷被视作无效问卷，故本次调查以最终的45份有效问卷为依据，进行调查结果分析。二、调查结果1、教学适应状况教学适应是小学教育专业毕

4、业大学生成为一名合格小学教师，必须要经历的新手教师阶段的主要方面。通过对这45个人的调查，从总体上看，他们对自己的工作到目前为止感到能够适应和得心应手的共有23人，占调查总人数的51.1％。一般情况的18人，占总调查人数的40％。力不从心和勉强适应的4人，占总调查人数的8.9％。在教学适应状况当中我们要关注以下几点：教师能否迅速融入班级完成自我的身份转换作为一位刚刚踏入小学教育岗位的本科毕业生来说，如何迅速从学生的角色里跳出来，将自己的身份角色定位于小学教师，完成自我角色的迅速转换，是一个在工作适应当中的首先要关注和解决的问题。因为只有从内心里认同并接受自我的角色，才能融入到

5、教师的队伍，承担起作为一名教师的责任。这是工作适应的心里前提。调查问卷中我们选择了这样几个问题：您为什么会选择现在的工作？在与您的班级学生见面之前有做准备吗？您对自己现在的工作状态满意吗？您认为成为小学教师后对您的个人生活有什么影响？您能适应学校的工作和作息安排吗？从调查结果来看，80％以上的人在本科期间的工作意愿即为小学教师。所以在进入工作岗位之前，他们已经建立一定的心里意识。6.7％的人只是抱着试试看的态度考了教师编，4.5％的人由于是父母意愿强烈，8.8％的人是因为其他原因，也就是说，在他们，选择这份工作之前并没有做好充足的心理准备，所以在身份的转换上迟缓于对成为小学教

6、师有明确意愿的人。教师能否迅速获得学生的认同获得学生认同是顺利进行教学工作的第一步，只有学生认可某位教师，才会愿意跟随他去学习，那么这位教师在班级才能获得一个有利的地位。所以我们采用了这样几个问题：您认为的您的学生对您的第一印象如何？您能够快速融入班级获得学生尊重吗？您的布置作业和任务学生能按时完成吗？您的课堂上学生注意力集中程度如何？您的课堂上学生回答问题积极吗？您认为在多长时间之后才融入班级获得学生尊重？每道问题有三个选项，不同的选项对应不同的分数，选A=5，B=3，C=1，最后统计，得分越高为适应速度越快。经最后统计后发现，在30-40分之间的占总人数的55.6％，在2

7、0-30之间的占总人数的28.9％,在10-20之间的占总人数的15.5％。所以我们不难发现半数以上的人是能够迅速赢得学生的认同的，15％左右的人需要一段时间的适应，但也都能够获得学生的认同。教师能否有效调控课堂、组织教育教学活动有效的调控课堂，组织好教学活动是任何一个教师工作最为重要的组成部分，但这是一个长期的适应过程，作为新教师来讲本身就是一个需要长期学习和工作经验的累积才能达到一个要求，在本次调查中不以总体标准来要求，只从尊重每一位调查这自我感受的角度出发。问题有：您的班级在目前为止在某项教学活动