广州市2018年高三二模.docx

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1、2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）物理试题和答案2018.04.24二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．a、b两离子从平行板电容器两板间P处垂直电场入射，运动轨迹如图。若a、b的偏转时间相同，则a、b一定相同的物理量是A．荷质比B．入射速度C．入射动能D．入射动量15．如图，轻绳的一端系在固定光滑斜面上的O点，另一端系一小球。给小球一个初

2、速度使它在斜面上做完整的圆周运动，a、b分别为最低点和最高点，则小球A．重力的瞬时功率始终为零B．所受的向心力大小不变C．在b点的速度不可能为零D．在a点所受轻绳拉力一定大于小球重力16．小球在光滑水平面上以速度v0做匀速直线运动。某时刻开始小球受到水平恒力F的作用，速度先减小后增大，最小速度v的大小为0.5v0，则小球A．可能做圆周运动B．速度变化越来越快C．初速度v0与F的夹角为60°D．速度最小时，v与F垂直17．如图，同一平面内有两根互相平行的长直导线M和N，通有等大反向的电流，该平面内的a、b两点关于导

3、线N对称，且a点与两导线的距离相等。若a点的磁感应强度大11小为B，则下列关于b点磁感应强度Bb的判断正确的是A．，方向垂直该平面向里B．，方向垂直该平面向外C．，方向垂直该平面向里D．，方向垂直该平面向外18．氢原子第n能级的能量为（n＝1，2，3，……），其中E1是基态能量。若氢原子从第k能级跃迁到第p能级，辐射的能量为，第p能级比基态能量高，则A．k=3，p=2B．k=4，p=3C．k=5，p=3D．k=6，p=219．如图a，用力传感器研究橡皮绳中拉力随时间的变化。向下拉小球然后释放，小球沿竖直方向运动，

4、某段时间内采集到的信息如图b所示，则A．t2~t3时间内小球向下运动，处于超重状态B．t3~t4时间内小球向上运动，处于失重状态C．t4~t5时间内小球向下运动，处于失重状态D．t5~t6时间内小球向上运动，处于超重状态1120．如图a，点电荷固定在绝缘水平面上x轴的原点O，轴上各点电势φ与x的关系如图b。可视为质点的滑块质量为0.05kg、电荷量为+8.0×10-9C，从x=0.2m处由静止释放，到达x=0.4m处时速度达到最大。已知滑块与水平面间的动摩擦因数µ=0.01，g=10m/s2。设最大静摩擦力等于滑

5、动摩擦力，则在x=0.4m处滑块A．所受电场力大小为5.0×10-3NB．所在位置的电势为4.0×105VC．电势能为2.0×10-3JD．速度大小为0.2m/s21．汽车在平直公路上行驶，某人从车窗相对于车静止释放一个小球，用固定在路边的照相机进行闪光照相两次，得到如下信息：①两次闪光的时间间隔为0.5s；②第一次闪光时，小球刚释放，第二次闪光时，小球刚落地；③两次闪光的时间间隔内，汽车前进了5m、小球的位移为5m。重力加速度取10m/s2，空气阻力不计，根据以上信息能确定的是A．汽车做匀速直线运动B．小球释放

6、点离地的高度C．第二次闪光时汽车的速度D．两次闪光的时间间隔内汽车的平均速度第Ⅱ卷三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。22．（5分）用如图所示的装置来验证动量守恒定律。滑块在气垫导轨上运动时阻力不计，其上方挡11光条到达光电门D（或E），计时器开始计时；挡光条到达光电门C（或F），计时器停止计时。实验主要步骤如下：a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；b．给气垫导轨通气并调整使其水平；c．调节光电门，

7、使其位置合适，测出光电门C、D间的水平距离L；d．A、B之间紧压一轻弹簧（与A、B不粘连），并用细线拴住，如图静置于气垫导轨上；e．烧断细线，A、B各自运动，弹簧恢复原长前A、B均未到达光电门，从计时器上分别读取A、B在两光电门之间运动的时间tA、tB。（1）实验中还应测量的物理量x是（用文字表达）。（2）利用上述测量的数据，验证动量守恒定律的表达式是：（用题中所给的字母表示）。（3）利用上述数据还能测出烧断细线前弹簧的弹性势能Ep=（用题中所给的字母表示）。23．（10分）“测定铜导线的电阻率”实验中可供使用的

8、器材有：A．横截面积为1.0mm2、长度为100m的一捆铜导线（电阻Rx约2Ω）；B．电流表：内阻Rg＝100Ω，满偏电流Ig＝3mA；C．电流表：量程0.6A，内阻约1Ω；D．滑动变阻器R：最大阻值5Ω；E．定值电阻：R0＝3Ω，R1＝900Ω，R2＝1000Ω；F．电源：电动势6V，内阻不计；G．开关、导线若干。请完成下列实验内容：（1）把电流表与定值电阻串联改装成量