学科教学计划_10010.doc

学科教学计划_10010.doc

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1、学科教学计划学科化学年级高一教师高一化学备课组10年9月工作目标:高一化学共有八个专题内容,本学期计划授完全四个专题,其中“元素化合物”和“物质的量”两部分是整个高中学习的重点和难点,教学中不仅要重视知识教育,还要重视激发学习的兴趣、培养学生的能力和科学学习的态度,以及训练他们的科学方法、重视加强与社会的联系,这部分概念较多、理论性较强,而且很抽象,另两章“碱金属”和“卤素”是学习后面物质结构的基础。新课程着力构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程的基本理念,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现

2、时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣、潜能的差异和发展的需要为课程的设计思路。新课程还注重激发学生的学习兴趣,尊重和促进学生的个性发展,理解科学、技术与社会的相互作用,形成科学的价值观和实事求是的科学态度,培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力为总的目标。工作措施:在教学中充分发挥学生的主体作用,多采用讨论法,引导学生进行总结、归纳,重视实验教学,把实验作为探究知识、验证知识的重要手段,联系社会生活实际,培养学生的环境意识和可持续发展的理念,加强集体备课,提高课堂时效,充分利用课改资料,重点、难点集中突破,多采用电化教学手段,为学生提供

3、更多的感性知识。1、确立新理念,抓好常规教学:化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。2、发挥教师积极性,共同创新落实科组计划,定时、认真、有一定目标的开好每一个科组会和备课组会,发挥所有教师的智能、潜质,精心研究设计每一节课例,推科组最佳课,最佳教案设计,最佳实验课和创新课。3、抓优质、寻突破、培养创新人才学科工作重点是“抓优质”,科研

4、工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课,马虎课、应付课出现,建立互相听课制度,建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发现人才,建立培优小组,化学兴趣活动小组,把化学知识应用到生活中,环境保护中,确定教师和培优教材,争取全国化学竞赛取得好名次。在教学中,首先要注意培养学生的学习兴趣。学生是学习的主体,很大程度上决定于自己的内心环境,因为没有兴趣就没有记忆。要树立学习自信心,因为决心是成功的一半。这里说的兴趣不是对化学实验等的简单的喜欢,而是对自然科学的热爱,还意味着在学习和思考的同时,还要感到兴奋和激动,对发现的真理感到诧异,

5、意识到自己的智力,体会到创造的愉快,为人的智慧和意志的伟大而自豪。这里所说的决心,不是一时的好奇,而是持之以恒的、不把问题彻底弄明白不罢休的干劲。要做到这些,就要不断培养自己善于思考的习惯,也就是说,要亲自去发现兴趣的源泉,不能死记硬背。在学习中感到自己付出了劳动而有进步,知识在我们的手中变成了力量,你一定有过“苦中有乐”,“苦中有甜”的体验吧。就是这个道理。切实转变观念,学习目的从掌握知识向解决问题转变;学习内容从单一性、封闭性向综合性、开放性转变;学习过程从接受性向自主性转变;学习形式从规定性向灵活性转变。应当给学生留有一定的时间和空间,让他们自主学习

6、、思考,应当摒弃题海战术,注重对问题的实质理解和方法的真正掌握。注重学习过程和学习心理,面对全体学生,区别地解决各个具体问题。调动他们每个人的学习积极性,提高复习效率,把能力的培养落到实处。所谓基础,是指学科最本质的东西,是指基本概念、基本原理、基本方法,“重”就是要做到透彻理解和牢固掌握。重基础首先应该把握实质,这种把握绝不是死记硬背,也不是浮浅的认识,而是对知识的背景,特点的深层次理解,学习是一系列感知、内化的复杂心理过程,这其中练习是必不可少的。演员和武术运动员的“曲不离口,拳不离手”就反映出练习的重要性。对于理科的学习,离开做题,离开练习也是同样不

7、行的。现在的问题不是没有练习,也不是练习太少,而是练习(作为文化的学习)太多、太滥。死记硬背,机械重复的试题充斥于各种教辅材料,相当数量的学校把练习和模拟考试放在了复习中的头等位置。这种应用将学生引入到枯燥无味的脑力疲劳场景中,形成机械的思维定势,以致在简单的基础题稍微改动一下背景,都感到无以应对,在考试中失利。周工作安排:周教学目标教学手段备注1物质的分类及转化2物质的量22物质的聚集状态13物质的聚集状态13物质的分散系13第一单元复习24物质的分离与提纯14常见物质的检验15溶液的配制及分析15溶液的配制及分析15第二单元复习26原子结构16原子结构

8、17第三单元及专题1复习27氯气的生产原理18氯气的性质18溴、碘

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