教师工作总结[5].docx

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1、教师工作总结教师工作总结我与班级、同事、领导发生的真实故事的感悟班级:二四班学科:数学姓名:刘京京本学期以来,在校领导的正确领导下,在同事们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的本学期以来,在校领导的正确领导下,在同事们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来,在这其中也发生了很多有趣的故事,让我增长了不少的经验。台湾教育家高振东先生说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。我终于悟出了教育事业是神圣的,就在于大爱无垠。以心发现心,用爱赢得爱记得于漪老师曾经这样阐述自己对老师的理解:“教师是学生心中的魂,要有‘德性’,为天下身,为先人之命。为天下生太平。

2、”我也曾一次次对自己说,我要做这样的人,为天下开太平;我要让我的学生因为我同行而快乐。于是,我爱生活,爱我的事业,更爱我的学生,用爱心拥抱学生也就成了我做辅导员工作的追求。苏霍姆林斯基说得好:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,而是师生间每时每刻都在进行心灵的交流。”教育,需要真诚,我要以心发现心,用爱赢得爱。201*年的3月2日是我初次和二(四)班的学生见面,看着那一排排坐姿端正的孩子们,我发自的喜欢他们,当时就在心里默默地告诉自己我要和这些孩子们快乐相处,共同学习,共同成长。接下来的时间我首先要求自己熟记班里的每个学生的名字,保证课堂上准确的叫出每个学生的名

3、称,不让孩子们对于我这个新老师有陌生的感觉。当然效果也正如我所料,当我第一节课准确的叫学生的名字时,被点名的孩子都有一种惊奇的表情。他们的表情告诉我,他们对于我这个老师已经开始“感兴趣”了。这对我无疑又是一种无言的激励,让我对自己以后的工作更加的有信心了。再看看我们的实际情况,对于整个2年级来说我们班的人数是最少得班级39人,其中男生有29人,女生10人。本班大部分的学生都是父母在外打拼,和孩子交流极少的家庭占一半以上,而只要是孩子没有不渴望得到父母的关爱,呵护的。看着这些孩子,即便是不从老师的角度出发,从为人母的位置上看,想想自己身旁的孩子所受的照顾,再想想本班的孩子,心里总会非常心

4、疼,自然就经常分不清是以老师的身份还是以妈妈的身份来和他们相处。罗鑫蕊同学,由于分母离异,爸爸远在重庆云南,平时根本见不到面,只能通过偶尔的电话联系,妈妈在辉县组建了新的家庭,她是一个人在舅姥娘家寄宿,平时周末回家,别的孩子都高高兴兴的回家与爸爸妈妈,爷爷奶奶团聚了,而她只能一个人窝在家里写作业,看电视。最让我心疼的是办学籍时,6月3日罗鑫蕊的妈妈来学校给她办理学籍,课间的时候,罗鑫蕊见到妈妈,脸上露出了那极其少见的花朵般的笑容下一节上课的时候,我看见她趴在桌子上偷偷地哭泣,我走过去问她怎么回事。她抬起她那泪汪汪的眼说:“我想妈妈,我不想让她走。”当时听见孩子说这句话,说真的,我的眼睛

5、也酸酸的,我帮她擦干泪水;说:“孩子,我们都是大孩子,要理解妈妈,以后在学校里老师就是妈妈,有什么事情有老师呢,不要哭。”跟她说过之后,她不哭了。这以后她也会经常的跟我说一些关于家里发生的事情,渐渐地笑容也多了。感悟:从这件事,我们可以看出对学生我们要用心,用心去爱他们,只有做到真的关心他们,他们才会发自内心的喜欢和你沟通,遇到什么事情喜欢跟你说。其实,孩子们的要求也并不高,只是想和爸爸妈妈经常见见面,可是却不如愿,所以每个孩子都是需要我们去关心去爱护的。我们应该用心去发现孩子们的心理,用爱去赢得他们的爱戴。我与同事之间发生的事在这学期我们能圆满的完成教学任务,不单单只是学生与之间的配

6、合,还离不开我们身边的得力助手同事的帮助与支持,非常感谢我们二年级数学组的每一位老师,在这学期我们在一起教研一些教学上的难题,每当我遇见不明白的事情,向他们每一位请教的时候,她们总是耐心的帮我分析、指导,在这其中我要特别感谢我们的组长翟会兵老师及曹娟娟老师,刚开始来到这个学校我们都是新人,对一些工作上的安排及事情不是特别熟练,3月29日,我们班的成绩是全年级倒数第一,当时我的心情极其的郁闷,后来翟老师就跟我在一起分析问题的原因,她说:“学生学习主要是在课堂上,你以后教学就重点放在注重学生的课堂听课效果上面。”听了她的话,我在后来上课的时候对于学生的听课效率进行了整顿,成绩真的有所好转。

7、遇见不懂的,翟老师总是耐心的告诉我们应该怎么去做及应该注意的细节。曹娟娟老师是一位教学经验丰富的老师,她对我的教学方面给予了极大的帮助及指点。这学期的工作真的很感谢这两位老师对我的帮助及指点。感悟:来到这个新的学校,我对于环境及工作上的事情并不熟悉,遇到不懂的地方,或者教学方面的难题,我都会虚心的及时的去请教一些经验丰富的长辈们,他们每一个人都会热心的帮助、回答我。这些对于都是给予我工作上莫大的鼓励。我想说是在工作上遇到难题,一定不要不好意思,

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