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1、中医科带教亮点展示制定科学的带教计划有效的教学方法师资队伍的培养带教过程达标关出科考核评价关制定科学的带教计划有效的带教方法2.改进带教方式灵活多样多媒体教学护理查房小组教学病案讨论学生独立思考解决问题的能力增强动手能力提高学习积极性提高带教老师要加强自身修养目前本科3人，10人本科在读主管护师4人，护师5人每季度带教小组会议上进行护理教育导论的学习，学习新的教学方式，ppt制作等操作培训考核，选择操作规范娴熟的带教老师确保带教过程达标护生入科前需做准备：思考本科带教方案、制定科室带教计划早7:30迎接护生，做入科宣教，介绍环境、科室人员
2、、基本纪律和制度、本科带教方式和具体安排等，排班确保带教过程达标每周安排小讲课检查每周周记、进行周提问追踪各带教老师带教质量操作练习“一看二练三动手”确保每个学生操作熟练掌握征求护生意见出科考核提前一周进行出科考核前一周进行总结自身存在的问题总结更好的教育方式就存在的问题进行改进总结总结护生存在的问题我的带教感悟带教老师一定要用心思考，敢于创新，寻求一种最合理的带教方式（入科宣教方式？小讲课的形式和主讲人员？出科考核怎样更为合理？……等等）要做本专业的专家，拥有讲授的基础。要有良好的沟通和应变能力（多与护士长、护理部、科室参与带教的老师、
3、学生沟通）对护生实施人性化管理。（和蔼可亲，护生还是学生？）具备奉献精神加油！不要让时间冲淡工作的热情新标准英语三年级上册 复习资料合江镇中心校陈华丽Module1一．重点单词 hi=hello你好 goodbye=bye-bye再见 goodmorning早上好二．重点句型1.向别人问好，并介绍自己：A:Hello,I’mSam.B：Hello,I’mDaming.2.和别人道别：A:Goodbye,Daming!B:Goodbye,Sam!3.早上相见：A:Goodmorning,Sam.B:Goodmorning!4.问候别人的身体
4、好吗：A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.三．小练习连线I你，你们am你好hello谢谢hi好的are你好good我morning是fine早上thank是you健康的四．选择1．Howareyou?是什么意思？()A:你好吗？B;你几岁了？2.早上见到朋友怎么说？()A:GoodmorningBGoodafternoon3．别人说：“Howareyou?”该怎么回答？()A:I’mfine,thankyou!B:goodbye4.和别人道别该怎么说？()A:helloB:goodbye5.“你好，我是艾米。”怎
5、么说？()A:Hi,Amy.B:Hello,I’mAmy.Module2一．重点单词boy男孩girl女孩and那么，和too也name名字please请Ms女士Mr先生二．重点句型1.A:How are you? 你好吗？B: I am fine.And how are you? 我很好，谢谢你。那么你好吗？A:I'm fine too.Thank you. 我也很好，谢谢你。2.A:Goodmorning,boysandgirls.I’mMsSmart.早上好孩子们，我是斯玛特老师。B:Goodmorning,MsSmart.早上好
6、，斯玛特老师3.Goodafternoon.I’mMr.Li.下午好，我是李老师。4.A:Yourname,please?请问你的名字是？B:Amy!艾米！5.A:What’syourname?你叫什么名字？B;I’mSam./MynameisSam.我是山姆。我的名字是山姆。三．连线boy请girl也and名字too女孩name男孩please和，那么四．情景对话1.-Howareyou?-_________A;Thankyou.B:I’mfine,thankyou!2.-Goodafternoon.-___________A:Good
7、morningB:Goodafternoon.3.-what’syourname?-___________A:I’mAmy.B:Bye-byeAmy.4.-Hello,I’mDaming.-__________A;Hi,Daming.B;Goodbye,Daming五，写出的abcdefg大写字母五．写出HIJKLMN的小写Module3一．重点单词stand起立up向下sit坐down向上point指to向door门window窗blackboard黑板chair椅子desk桌子bird小鸟二．重点句型1.请起立Pleasestandu
8、p.请起立。2.请坐下Sitdown,please.请坐下。3.发出指令Pointtothedoor.指着门Pointtothewindow窗Pointtotheblackboard黑板Poi
