最新中国-东盟博览会教学讲义PPT.ppt

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1、中国-东盟博览会东南亚国家联盟的前身是由马来西亚、菲律宾和泰国3国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。1967年8月7－8日，印度尼西亚、泰国、新加坡、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议，发表了《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟成立。8月28－29日，马、泰、菲三国在吉隆坡举行部长级会议，决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。东盟的产生东盟的宗旨东盟的宗旨是以平等和协作精神，共同努力促进本地区的经济增长、社会进步和文化发展；遵循正义、国际关系准则和《联合国宪章》，促进本地区的和平与稳定

2、；同国际和地区组织进行紧密的互利合作。商品贸易先进技术投资合作服务贸易魅力之城五大专题展区商品贸易专题第八届中国—东盟博览会商品贸易专题展览内容丰富，涉及工程机械、建筑材料、电子电器等多个行业领域，设立东盟品牌企业展区和东盟食品、木材家具展区为各国交流合作提供平台，让产品便捷地走向东盟走向世界，一站式采购东盟特色商品，尽享中国—东盟自贸区零关税政策。投资合作中国—东盟博览会投资合作专题展区以促进中国企业"走出去"到东盟国家开展投资和国际经济合作为特色，开展国际工程承包、劳务合作、资源开发等活动；以中国、东

3、盟城市和各类经济技术开发区为主体进行项目招商与合作，推介相关政策及环境，发布项目招商信息，对接洽谈项目。先进技术中国—东盟博览会先进技术专题展区以农业种养殖技术、农产品深加工技术、生物技术、节能环保技术、新材料、新能源为重点，针对东盟市场的中国先进适用技术成果，开展项目洽谈，促进中国与东盟10国之间的技术转让与合作。服务贸易中国—东盟自贸区建成促进服务贸易快速发展，贸易额呈上升趋势，尤其是在服务业投资、工程承包、劳务合作等领域，东盟已成为中国重要的服务贸易出口市场。第八届中国—东盟博览会服务贸易专题展区将

4、展示金融服务、文化教育服务和旅游服务等内容。展示面积约为1200平方米。魅力之城第八届博览会重点主题为"环保合作"，11个主办国将选择在环保领域具有合作商机和发展潜力的城市作为本国"魅力之城"进行展示，并在会期举办相关主题及城市交流活动，而其展示面积也较往届大为增加。ThankYou!考察内容和阅读技巧应对策略答题思路：熟读全文，整体把握――仔细读题，弄清题意确定区域，深入思考――答题准确，有理有据【考点探究】阅读考查常见设题方式（一）复述题型设置：1.抄录词句，指出某种事实2.抄录词句，找出得到某结论的

5、某事实（依据）答题技巧：直接在原文找到需要的答案。阅读考查常见设题方式（二）解释题型设置：1.解释文中的词语、短语的意义2.解释语句的表层意义阅读考查常见设题方式（二）解释答题技巧：1.解释文中的词语、短语的意义：一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。阅读考查常见设题方式（二）解释答题技巧：2.解释语句的表层意义：抓关键词的理解。例如

6、“做人不能乘人之危”，你是如何理解这句话的？结合自己的生活谈一谈。答题模式：一个人不能趁别人处在危险的时候去伤害或者要胁他。（你的理解）生活中就有这样的例子。记得有一天，小明课间跑步摔倒了，一瘸一拐的，在体育课上，老师安排我和他在一个组进行赛跑，我主动向老师说明了小明的情况，没和小明比赛。（生活实际）阅读考查常见设题方式（三）概括题型设置：请概括某一段（或全文）的内容要点。答题技巧：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。答题示例母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后

7、有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）问：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲爱花，”“安静古雅”“珍惜的记

8、忆”，最后整合答案。答：（1）受母亲爱花的影响      （2）花让自己变得安静古雅（3）花里有自己珍惜的记忆。阅读考查常见设题方式（四）伸展题型设置：某一句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（环境），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心；总结全文；照应开头重要句子在文中的作用：1、首句——统领全文、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全文，照应上文，前后呼应