最新中国少年成人礼策划方案教学讲义ppt课件.ppt

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1、2010中国少年成人礼策划方案目录活动策划仪式流程舞美方案活动策划项目名称大型国家级公益活动“2010中国少年成人礼大典”时间、地点、场次时间：2010年5月18日上午时长：60-90分钟地点：国家体育场（鸟巢）场次：1场组织、制作主办单位中国共产主义青年团北京市委员会北京市教育委员会承办单位国家体育场北京市演出有限责任公司北京市对外文化交流有限责任公司活动参与人员及观众组织活动参与人员以公益的形式，首次活动在北京市辖范围内的中学组织受礼少年，每个学校派出30位左右学生代表参加，计划组织5000人左右

2、。观众组织每个参加受礼的学校可获得一定数量的观礼票，由其亲人或师长、长辈持票入场观礼，同时活动当日鸟巢正常开放参观，预计观礼人数约3万人。纪念册、受礼证书设计制作——制作精美的成人礼纪念册，内容包括仪式流程、各项贺词、成人礼祝词、宣誓誓词、各界名人亲笔寄语、参加受礼学校及学生名字、学生心愿书写页等。设计制作形式独特，具有纪念珍藏价值的受礼证书，主办单位加盖公章。纪念册、受礼证书面向每位受礼学生赠送。仪式阵容军乐演奏、升旗仪式——邀请武警军乐团100人现场奏乐、国旗护卫队现场升国旗。领导嘉宾——主办单位

3、的有关领导，特别邀请的有关国家领导、市领导等。主持人邀请国内著名主持人主持仪式。贺礼嘉宾——邀请来自科技、教育、医药、军事、艺术、文化、商业、劳模、杰出青年等各领域的知名人士为受礼学生亲笔书写成人礼贺词、寄语，并出任成人礼仪式授礼嘉宾。活动宣传召开新闻发布会邀请中央级、地方主流、教育专业等电视、电台、报刊、网络等媒体出席新闻发布会。邀请重要领导人出席新闻发布会并致辞。邀请多家重要媒体作为活动媒体协办单位，全程跟踪报道。邀请中国教育电视台或中央电视台全程直播或录播活动过程。仪式管理与排练组织由志愿者组成

4、的受礼管理团队约200人，每人管理五个学校（约50人一个小方阵），事前定好侯场区域、受理区域，并由志愿者受礼管理团队事前走位、排练，明确各自管理的区域和职责，确保及时、准确引导受礼学生。仪式流程时间2010年5月18日10：00—11：30开场10：00武警军乐团奏开场曲。军乐声中主持人致开场词，请受礼学生入场。10：05欢快活泼的军乐奏响，5个出场口彩虹机飞洒彩纸，受礼学生从5个出场口列队入场，分别站定在预定的区域。同时主持人介绍参加受礼的各个学校名称。仪式10：25团市委领导致祝贺词。10：28市

5、教委领导致祝贺词。10：31鸟巢领导致祝贺词。10：34市领导致祝词，宣布成人礼仪式开始，升国旗、奏国歌。10：40军乐团演奏《歌唱祖国》，国旗护卫队自舞台正对面出口护卫国旗向舞台行进。全体行注目礼。10：48军乐团演奏国歌，全体高唱国歌，行注目礼。10：52主持人宣布施加冠礼，各学校班主任或团委书记、贺礼嘉宾为受礼学生加冠、加笄、发放受礼证书、纪念册。11：10同时，主持人请某德高望重者颂成人礼贺词。11：15加冠毕，主持人请学生代表领颂成人礼宣誓誓词，全体跟颂。11：18饮酒仪式（玄酒）11：20

6、主持人宣布鸣礼炮18响。11：22某明星现场演唱成人礼主题歌曲，学生齐唱。11：27主持人致结束词，彩带绽放，全场欢呼大声喊出自己的心愿。11：30主持人宣布成人礼仪式结束，全体退场。军乐队奏欢快的退场曲。舞美方案仪式舞美设计——以鸟巢场地中心为主舞台，舞台上设置司礼地台，嘉宾致辞地台，国旗地台等。场地东西两侧尽头分别为主题柱、礼炮区、贵宾区、军乐演奏区等，以中心舞台为核，辐射状铺设18条红色地毯，作为受礼区域，舞台外圈周边制作气氛渲染物，如气球条幅、各学校校旗或彩旗等。舞台美术效果图主席台角度舞美设

7、计创意文案“阳光在鸟巢”运用太阳符号作为舞台的整体形象放射华彩的光芒完成大型典礼的主题要求让参与者走进太阳拥抱阳光让观看者在此视觉情境中感受特别的视觉体验留下难忘美好的印记分别立于舞台两侧的三个柱子代表了责任道德理想而从光芒中涌射出的国旗的红则给受礼者映照了一生的荣耀神圣与庄严在心灵的角落轻舞飞扬舞台美术平面效果图俯视角度气动技术基础理论基本计算SMC（中国）有限公司26气缸缸径计算-----负载与负载率的确定负载状态与负载力负载状态负载力WWWW提升夹持水平滚动水平滑动F=K（夹持力）F=WF=μ

8、Wμ=0.1—0.4F=μWμ=0.2—0.8负载状态与负载力负载的运动状态静载荷(如夹紧、低速压铆）动载荷气缸速度50—500mm/s气缸速度≥500mm/s负载率η≤70%≤50%≤30%27气缸缸径计算(一)驱动负载(活塞杆伸出)F=πD2Pη/4驱动负载(活塞杆缩回)F=π(D2-d2)Pη/4一般简化计算D=4FπPηD--------气缸缸径（内径），mmF---------气缸承受的负载，NP---------气缸使用压力，MPaη----