最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt

最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt

ID:62090716

大小:1.43 MB

页数:62页

时间:2021-04-15

最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt_第1页
最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt_第2页
最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt_第3页
最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt_第4页
最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt_第5页
资源描述:

《最新中国戏剧人物儿童画幻灯片.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中国戏剧人物儿童画有谁知道戏剧?戏剧的由来戏剧里有哪些人物,他们的名字叫什么?一起来猜猜他们叫什么名字。戏剧的由来中国戏曲顿形成最早可以追溯到秦汉时代。中国戏剧(ChinaDrama)主要包括戏曲和话剧,戏曲是汉族传统戏剧,经过长期的发展演变,逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑作品欣赏看一看:1.她的妆容、眼睛、嘴巴2.头饰3.衣服谢谢观赏第2章民事诉讼法的基本原则知识结构:2.1民事诉讼法基本原则概述2.2诉讼当事人平等原则2.3处分原则2.4辩论原则2.5法院调解原则2.6诚实信用原则2.1民事诉讼法基本原则概述知识结构:一

2、、民事诉讼法基本原则的含义二、民事诉讼法基本原则的特征三、民事诉讼法基本原则的功能四、我国民事诉讼法基本原则的体系一、民事诉讼法基本原则的含义——是指集中体现民事诉讼的本质和规律或反映一国民事诉讼基本政策,效力贯穿于民事诉讼全过程或主要诉讼阶段,并对民事诉讼法的制定和实施具有普遍指导作用的根本性准则。二、民事诉讼法基本原则的特征1.内容的根本性2.效力的贯穿始终性3.规范的承启性4.演变的相对稳定性5.适用的宏观指导性三、民事诉讼法基本原则的功能1.立法准则功能2.行为准则功能3.进行创造性司法活动功能4.理念传播功能四、我国民事诉讼法基本原则的体系(一)对我国《民诉法》规定的

3、基本原则的梳理1.共有原则:三大诉讼法都规定的基本原则(1)审判权由人民法院行使的原则(《民诉法》第6条第一款)(2)人民法院独立审判案件的原则(《民诉法》第6条第二款)(3)以事实为根据,以法律为准绳的原则(《民诉法》第7条)(4)适用本民族语言文字进行诉讼的原则(《民诉法》第11条)(5)人民检察院对审判活动实行法律监督的原则(《民诉法》第14条)(6)民族自治地方制定变通和补充规定的原则(《民诉法》第17条)2.特有原则:仅民事诉讼法规定了的基本原则(1)同等原则和对等原则(《民诉法》第5条)(2)诉讼当事人平等原则(《民诉法》第8条)(3)法院调解自愿和合法原则(《民诉

4、法》第9条)(4)辩论原则(《民诉法》第12条)(5)处分原则(《民诉法》第13条)(6)支持起诉原则(《民诉法》第15条)(7)人民调解原则(《民诉法》第16条)(二)对我国《民诉法》规定的基本原则批判1.规定了一些并非民事诉讼法基本原则的“基本原则”(1)同等原则和对等原则(《民诉法》第5条)(2)支持起诉原则(《民诉法》第15条)(3)人民调解原则(《民诉法》第16条)2.非常保守地规定了一些民事诉讼法的基本原则(1)辩论原则(《民诉法》第12条)(2)处分原则(《民诉法》第13条)3.没有规定本属于民事诉讼法的基本原则:诚实信用原则(三)对我国《民诉法》基本原则体系的重

5、构1.公理性原则(1)诉讼当事人平等原则(2)辩论原则(3)处分原则2.政策性原则(1)法院调解原则(2)诚实信用原则2.2诉讼当事人平等原则知识结构:一、含义及法律依据二、诉讼当事人平等原则的内容三、当事人平等原则的根据一、含义及法律依据——又称当事人平等原则,是指在民事诉讼中当事人平等地享有和行使民事诉讼权利的准则。【法条链接】《民诉法》第8条:“民事诉讼当事人有平等的诉讼权利。人民法院审理民事案件,应当保障和便利当事人行使诉讼权利,对当事人在适用法律上一律平等。”二、诉讼当事人平等原则的内容1.诉讼地位平等:双方当事人的诉讼权利和诉讼义务平等。(1)法律赋予双方当事人相同

6、的诉讼权利。(2)法律赋予双方当事人相对等的诉讼权利。(3)双方当事人在民事诉讼中承担的诉讼义务也是平等。2.权利保障平等(1)法院在诉讼过程中有责任保障当事人充分行使法律规定的诉讼权利,不得随意限制或剥夺当事人的诉讼权利;(2)法院应当为当事人行使诉讼权利提供方便,使当事人能够实际地和有效地行使法律规定的各种诉讼权利;(3)法院对双方当事人行使诉讼权利应当一视同仁,不得偏袒一方,歧视压制另一方。3.法律适用平等:对诉讼当事人在适用法律上一律平等。三、当事人平等原则的根据1.宪法的要求2.民事实体法的要求3.程序公正价值的要求2.3处分原则知识结构:一、含义及法律依据二、处分原

7、则的内容三、处分原则的根据四、理解和适用处分原则应注意的几个问题案例引导——甲系某大学三年级女生。2003年5月5日,甲到国际知名连锁店乙超市购物,付款结账后取回自带的手袋,正要走出超市大门时,被超市保安阻拦。保安怀疑甲携带了未结账的商品,欲将甲带到超市值班经理办公室处理。甲予以否认,争执过程中引来众多顾客围观。后在经理办公室,甲应值班经理要求出示了所买商品及结账单据。值班经理将甲自带的手袋打开检查,并叫来女工作人员对甲进行了全身搜查,均未查出未结账的商品,隧将甲放走。事后,甲在超市被搜身的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。