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时间:2021-04-20
《常州武进区苏教版三年级数学下册《有趣的乘法计算》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有趣的乘法计算苏教版三年级数学下册教学目标:1.探索两位数乘两位数中特殊数相乘所得得数的规律,并能初步运用这一规律进行一些计算。2.让学生经历探索规律的过程,通过比较,理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、推理能力。在两位数乘两位数的乘法计算中,有很多有趣的规律。两位数乘1124×11242426453×11535358362×116262682学习要求:(1)独立完成竖式。(2)观察竖式并思考:积的每一位上的数和原来的两位数相比,有什么发现?24×11242426453×11535358362×116262
2、682两位数乘11积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。24×11242426453×11535358362×116262682两位数乘11积百位上的数与原来两位数十位上的数一样。24×11242426453×11535358362×116262682两位数乘11积十位上的数,等于原来两位数个位与十位上数的和。24×11242426453×11535358362×116262682两位数乘11积十位上的数,等于原来两位数个位与十位上数的和。积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。积百位上的数与原来两位数十位上的数
3、一样。36×11=39615×11=16525323×11=根据刚才的发现试着完成下面的计算,再用竖式计算验证。64×11=70459×11=64967×11=64×116464704737当个位和十位上的数相加满10时,该怎样做?22×28=35×35=56×54=22×28=35×35=56×54=十位相同22×28=35×35=56×54=个位相加得十22×28=35×35=56×54=61612253024十:5×6十位相同个位相加得十积的末两位是怎样算出来的?末两位前面的数呢?十:2×3十:3×42252
4、021试一试09426246252024202556245625直接写出下面各题的得数,并比较每组的两道题,说说有什么发现,和同学交流。算一算比一比回顾探索和发现规律的过程,说说你的体会。可以通过仔细观察和比较发现规律。发现规律后,要通过计算进行验证。用发现的规律进行计算,能够算得又对又快。铺地锦你知道吗?在很久以前,就有一种计算乘法的格式,叫做“铺地锦”.“铺地锦”原来是流行于阿拉伯的一种古算,在15世纪时传入我国.那么,“铺地锦”究竟是怎么回事呢?它的方法是这样的.首先,画出方格和斜线,然后,在画好的格子外记入
5、相应的数字,再根据记录好的数用乘法口诀进行计算.因为计算完了以后,形如我国古代织出的锦缎.因此我国的劳动人民给这种计算格式起了一个很形象的名字——“铺地锦”.23513018066235×76=26603576你知道吗?
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