最新部编版二下看图写话教学讲义ppt课件.ppt

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1、部编版二下看图写话美丽的春天春天来了，万物复苏，鸟语花香。小燕子从南方飞回来了，柳树梳理着绿色的辫子。解冻的小溪丁丁冬冬，弹奏着欢乐的乐曲。小草从地下探出头来，各种各样的花开了，有红的、白的、紫的、黄的……五颜六色，美丽极了。小朋友们在干什么呢？哦，他们在草坪上高兴地放风筝呢。春天多么美好呀！我爱美丽的春天！请爱护花草可爱的小白兔小白兔今天，妈妈给我买了一只小白兔。小白兔的身体雪白雪白，全身像小白球，身上的毛软软的，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛红红的像两颗红宝石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特别。小白兔两只耳朵竖起来，走起

2、路来蹦蹦跳跳的。小白兔每天要吃很多的叶子菜和胡萝卜，它很可爱，我很喜欢它。大扫除星期五的下午，学校进行大扫除。有的同学在擦黑板；有的同学在扫地；有的同学在摆桌子；还有的同学在打水。老师也来帮忙擦桌子。大家一起齐心协力把教室打扫得干干净净。老师表扬大家说：“同学们，你们干得真不错，辛苦你们了！”这时，老师和同学们脸上都露出了满意的笑容。爸爸的生日今天是爸爸的生日，妈妈和小天为爸爸买了一个又大又香的蛋糕，妈妈还给爸爸做了一桌丰盛的晚餐，准备的都是爸爸最爱吃的菜。吃饭的时候，小天高兴地说：“爸爸，您辛苦了，祝你生日快乐！”

3、爸爸幸福地笑了，说：“小天真懂事。”课间十分钟丁零零，下课铃响了，同学们高高兴兴的来到操场上玩。有的小朋友在跑步，有的小朋友在跳绳，还有的小朋友在旁边看着，同学们玩得真开心啊！下课十分钟真有趣。妈妈辛苦了星期六的上午，万里无云。吃完早饭后，妈妈在搞卫生，小兰在写作业。妈妈拿着拖把在客厅里拖地，小兰看到妈妈累得满头大汗。立刻去给妈妈倒了一杯茶，说：“妈妈辛苦了，请妈妈喝茶。”妈妈接过茶杯开心地笑了，说：“小兰真是个好孩子。”快乐的一天星期六的上午，万里无云，小红和小兰来到湖边的草坪上画画。湖边有许多五颜六色的花，小鸟在

4、天空中飞来飞去，景色美丽极了。小红和小兰一边画画一边涂颜色，两个人在草坪上玩得得开心极了。打伞（撑伞）星期五下午放学，突然下起了大雨。很多同学都被爸爸妈妈接走了。小红没有带雨伞，站在校门口等妈妈来接她。老师看见了就把自己的雨衣披在小红的身上。就在这时，小明拿着雨伞走过来给老师打伞。于是，小红穿着老师的雨衣回了家，老师和小明共用一把伞回了家。爱护环境星期五下午放学，小红和小明一起走在回家的路上。小明吃完零食，就把零食袋扔到地上。小红看见了走过去把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶。小红说：“小明，我们不能乱扔垃圾，我们要爱护环

5、境。”小明听了小红的话，不好意思的脸红了。我们要向小红学习做一个讲卫生的好孩子。节约用水星期一第一节课下课的时候，小明和小华一起去上厕所。上完厕所后，小明洗完手后，忘记把水龙头关掉，小华看见了走过去把水龙头关掉。回到教室后老师表扬了小华做得好。我们要向小华学习，做一个节约用水的好孩子。常见病如何选用中成药辉县市中医院内科副主任医师王振海中成药是以中药饮片为原料，在中医理论指导下，按规定处方和标准制成一定剂型的药物。一、中成药的剂型、特点及应用注意事项历代医家经过长时期的临床实践创制了多种剂型，如汤、散、丸、膏、丹、酒

6、、露、饼、条、导药、熏剂等，近年来，又创制了片剂、冲服剂、针剂、油剂、气雾剂、胶囊剂等。●汤剂：吸收快，易发挥作用，并能辨证施治，随证组方，能全面的照顾各种病证的特殊性。●丸剂：药力持久，服用方便，体积小，便于携带及贮存。适用于病情稳定，尤其在疾病恢复阶段或需巩固疗效者（也有用于急救）。●散剂：制作简便，便于服用及携带，节约药物，但是内服吸收较汤剂慢。●膏剂：有内服和外用两种，内服膏剂可长期应用，滋补药多采用膏剂；外用膏剂，适用于外科疮疡肿疖或跌打损伤、风湿痹痛等疾病。●丹剂：含汞、硫黄等矿物药，经过加热升华，使之变

7、成剂量少、作用大的一种制剂。●酒剂：指用白酒或黄酒浸制药材所得的浸出液。适用于补养体虚，风湿疼痛及跌打损伤等证。●片剂：体积小，成本低，贮运方便。●针剂：作用迅速，给药方便，药物不受消化液和食物的影响。在使用药物前，要根据不同的药性和病情来决定选用不同的剂型。一般地说，凡病起于骤急，欲取速效，多选用汤剂、针剂，中药注射剂在使用时应注意合理应用；慢性疾患，宜于缓治久服，多用丸剂或膏剂，但是有些丸剂如安宫牛黄丸等，也可以治疗急性病；散剂的功效，较汤剂徐缓，比丸剂迅速；风湿痹痛，多采用酒剂。中成药和西药联合应用时应注意的问

8、题：针对具体疾病制定用药方案时，若主治功效互补或可以增效减毒，则可以考虑中成药和西药联合应用，应用时可根据中西药物的主辅地位确定给药剂量、给药时间、给药途径。口服中西药联合应用时，应选用无明确禁忌的药物；副作用相似及有明确不良相互作用的药物应避免联合使用；且应注意给药时间，尽量分开使用。如果中西药注射确需联合用药，应根据中西医诊断和各自的用药原