欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：62229493
大小：66.68 KB
页数：5页
时间：2021-04-22
《《倍数关系应用题》三年级数学教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《倍数关系应用题》三年级数学教案教学内容：例6、练一练和练习八第5－9题。教学目标：进一步明确倍数关系两种应用题的联系和区别，掌握两种应用题的特征和解题思路，并学会解答，初步培养学生分析、推理能力。教学重、难点：培养学生分析、推理能力。教学具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、基本训练。⒈摆一摆，说一说。（1）第一行摆4个○，第二行△的个数是第一行的3倍。第二行摆几个？你是怎样想的？学生先摆一摆，再说一说。说一说是怎样想的？（2）出示图形：○○○○△△△△△△△△△△△△2．找朋友。35是7的几倍？5个7是多少？7的5倍
2、是多少？35里面有几个7？二、教学新知。1．导入：同学们，我们已经初步学习了倍数应用题，今天我们继续学习倍数关系应用题。2．教学例6第1题。（1）出示第1题。（2）学生读题。（3）指名说“白兔有4只，黑兔的只数是白兔的2倍”这句话是什么意思？（4）讨论：求黑兔有多少只，就是求什么？（5）你会列式计算吗？（6）小结：这道题为什么用乘法计算？3．教学例6第2题。（1）把第1题求出的“黑兔8只”改成条件，把第二个条件改成问题，可以成为一道怎样的应用题？（2）读题。（3）自己解答。（4）指名说一说是怎样想的？（5）小结：这道题为
3、什么用除法计算？六、巩固练习。1．做练一练。集体读题，弄清条件和问题。独立完成。集体订正。2．练习八第6题。指名说题意。口答算式。比较：这两道题有什么相同的地方？有什么不相同的地方？3．练习七第7题。独立完成。集体订正。七、课堂小结。本节课你学会了什么？八、课堂作业。练习七第6、9题。内容仅供参考
此文档下载收益归作者所有
