个人工作计划四年级中队工作计划.docx

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1、四年级中队工作计划新的学期已经到来,如何制定四年级中队工作计划?下面是收集整理的四年级中队工作计划,欢迎阅读。四年级中队工作计划篇一一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,重视学生养成教育与训练,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,形成"团结、活泼、严谨、求学"的班风,以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。结合本班实际,努力做好本学期的班主任工作。二、中队基本情况分析我班共有学生51人,其有30名同学学习认真,各

2、方面表现比较突出,有8-9个同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有5-6个同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。三、主要工作1、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。2、培养学生自我管理的能力。继续设岗位,定人员,定工作,

3、把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。继续开展"学习结对,共同提高"的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格。3、加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使班级真正成为班风好,学风浓的良好集体。4、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念,提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。5、加强学生心理教育,促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育,

4、引导学生心理的健康发展。四、工作措施1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。五.每月安排二月份1.开展"学校是我家,维护靠大家"活动2.写爱护公物标语3.评爱护公物之星三月份1."文明礼仪从我做起"活动2."寻

5、找身边的雷锋"活动。3."护绿"活动。4.评文明礼仪好少年。四月份1.开展"悼念先烈,感恩社会"教育活动。2.开展"一个地球,多种关爱"活动。3.开展"手拉手低碳行"活动。4.评环保小卫士。五月份1、寻找我身边的劳模。2、开展"感谢父母养育我活动"。3、评品德高尚好少年。六月份1、"六一"庆祝活动。2、评四好少年。七月份1、法制安全教育。2、假期安全教育。四年级中队工作计划篇二一、指导思想少先队工作按照"全队抓基础、全队抓落实"的工作要求,全面实施《少先队辅导员工作纲要》,打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长,努力引导孩子们做到"勤奋学习、快乐生活、全

6、面发展",给孩子一个快乐的童年,让校园充满生命的活力,为和谐社会培养和谐的人。二、班级情况简析四年级本期共有54名少先队员,其中22名女少先队员,32名男少先队员。随着年龄的增长,孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛,独立处理事物的能力也越来越强,参与活动的愿望也日趋强烈,活动能力和组织能力也提高很快,并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人,能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差,时常不能控制自己,偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。三、班级目标创"特色班级"、张扬个性、形成特色、健康成长四

7、、行动指南1、培养孩子的团队精神。2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。3、注重细节、培养良好习惯和品德。五、工作重点常规目标:以活动为载体,深入推进少年儿童思想道德教育1、坚持锻炼,拥有好的身体。2、"平安校园,与'安全'同行"3、诚实守信、大方处事、礼貌为人4、感恩社会、通晓事理5、热爱学习、形成习惯特色目标:1、修身养性。严于律

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