中心小学2020年春季开学工作预案.docx

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1、中心小学2020年春季开学工作预案中心小学2020年春季开学工作预案为贯彻落实各级政府及上级教育行政部门关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，有效做好防控工作，保障全校师生、员工的身体健康。正常开学教育教学秩序，有效开展各项教育教学工作，结合我校实际，特制定本学期开学工作预案。一、落实职责分工学校将成立以杨建新校长为组长的开学工作领导小组，下设疫情排查组(xx负责)、学生教育组(xx负责)、教学管理组(xx负责)、新闻宣传组(xx负责)和后勤保障组(xx负责)，各组由分管校长担任组长，各相关部门、科室成员为组员，各组相互协作，齐头推进各项开学工作，确保开学工作正

2、常有序。主要职责：1.贯彻落实市教育局有关开学工作要求，做好2020年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序。2.认真做好开学后全体师生员工的疫情监控和日常检查，根据安全预案做好紧急应对策略、措施。3.组织开学教学工作安排、教学常规督查等工作。4.全面做好师生的公共卫生教育工作，做好消毒用具、体温检测等用具购置与准备，做好开学前、开学后的校园清洁卫生、全面消毒等工作。5.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作。中心小学2020年春季开学工作预案二、具体工作措施(一)开校前准备工作1.疫情排查组①严格防控流程，要做到"精准排查、精准劝返、精准隔

3、离"。来自疫区学生由德育处负责，每天两次排查(上午9点，下午2点半)及时将疫区学生情况上报教育局、教管办。对于有返港意向的学生请班主任做好劝导工作，尽量延迟返港。一旦疫区学生返港，及时上报，并要求学生家长马上上报社区，并听从社区安排隔离。离港非疫区学生由教导处负责，及时记录好学生返港信息，每天汇总后发给校医进行上报。校长办公室负责教职员工的排查，并协助校医做好信息报送工作。②建立师生员工健康卡。了解人员返校前14天的健康状况，家庭成员身体健康状况，接触史等。摸清来自疫情防控重点地区以及与疫情地区人员接触过的教职工、学生数量及其所在年级、班级的分布。各班由正副班主任负责，教职员

4、工由校长办公室负责。③尽最大程度和努力动员离xx师生延迟返港。其中来自湖北、浙江疫区的师生要等到疫情平缓后再返港。落实返港学生也必须严格实行两周隔离，进行每日报告制度。④设立一间相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。2.学生教育组①定期在班级QQ群推送公共卫生知识，做好学生的个人卫生教育工作，利用安全教育平台及苏州中小学家庭教育公众号等线上资中心小学2020年春季开学工作预案源，及时推送家长群，做好学生的心理疏导。②利用学校微信定期推送学生丰富多彩的假期生活;根据教育局要求，报送师生在假期的典型事迹。3.教学管理组①根据上级部门要求，制定延迟开学线上教学工作方案，指导

5、教师开展网上教学工作。②启动教师新学期教学常规工作，明确开学前需要完成的各项任务，如备课、教学计划制定等工作。4.新闻宣传组①通过学校微信、班级QQ群，对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。②动员师生员工积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。5.后勤保障组①加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。②及时采购消杀药械、防护防疫用品等应急物资，确保物资充足。③开学前一天组织非正副班主任人员到校进行校园各处的消杀工作;安排好防控垃圾的处理及垃圾箱的消毒工作。(二)开学后需做好的工作1.疫情排查组①启动入校体温检测制度。安排行政人员

6、校门口值班测体温，每天6人(其中西校门2人)。体温正常才可进入学校，一旦有体温异常中心小学2020年春季开学工作预案者，立即让家长带去定点医院检查、诊断，并及时上报。②继续落实家长每日汇报制度，对体温异常的学生提前做好防控;对于班级中普通感冒的学生，班主任应给予关注，并提醒他们戴好口罩。同时落实学生晨检、午检(午后测体温)及晚检(放学提醒、戴口罩等)制度。③坚持一日两报制度(晨检、午检后报校医)，校医汇总后报分管校长审核后向上级报告。④完善学生健康管理制度，因病缺勤要登记报告并跟踪管理，校医及时将因病缺课学生信息上报至"江苏省学生健康监测系统"。学生复课要凭医院证明，查验合格

7、才能复学。⑤正副班主任每天放学后用84消毒液对教室进行消毒，如有班级有学生发热，在84消毒的基础上，再用紫外线灯进行消毒，厕所、饮水间等公共区域定时进行消毒。电梯暂停使用。2.学生教育组①学校校门口要增加防控知识宣传版面及横幅、竖幅。校门口电子屏要滚动播放防控知识和健康生活方式。组织安排好校园内、教室内板报等防控知识的宣传。②通过"贝贝之声"广播、安全教育平台、晨会课、班会课等方式，加强学生公共卫生、日常活动等方面的教育。③疫情形势稳定前，不举办集体性的活动。开学升旗仪式、集体晨会、大课间等改室内举行。