人教小学美术三上《第20课迷人的动画片》教案(三).docx

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1、人教版三年级上册第20课课题作者张妙山亭区凫城张庄小学一、教材分析：在当代少年儿童的心灵世界里，动画片占据着极其重要的一片天地。美国的米老鼠、唐老鸭，我国的哪吒、孙悟空等动画形象充斥在全世界无数儿童的学习和生活中,动画片具有寓教于乐、寓教于美的特性，对少年儿童的影响不容置疑。学习和正确认识动画片，能够帮助我们提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富我们的精神世界。本课通过欣赏动画片的的方法，学生体味探究学习的乐趣，适应合作学习的方式，分享成功的快乐。利用孩子们对动画片的喜好，通过欣赏和了解动画片来提升学生

2、对美术的兴趣，培养学生用语言表达自己对动画作品的感受，以及对真、善、美的认识。从而发展学生的语言表达能力，培养他们的想象力和创造力。二、教学领域：欣赏·评述三、教学目标：1．初步了解动画片的发展过程，能说出3部——4部具有代表性的动画片名称。2．道动画片中的形象是怎样动起来的。3．知道3部~4部具有中国民族特色的动画片。四、教学重、难1．初步了解世界动画片的发展史，知道3部—4部有民族特色，代表性的动点：画片。2．知道动画片中的形象是怎样动起来的。3．运用本课学习的相关知识，评述（评价）一部自己喜欢的动画

3、片。五、教学准备：1．教具：课件、动画形象图片。2．学具：收集的动画片的相关知识及动画形象图片。六、课时一课时七、教学过程教学教师活动学生设计意图环节活动1.谈话导入带着愉悦“你喜欢动师：同学们都喜欢看动画片吗？都看过哪些动画片？的心情进画片吗？”（边说边张贴动画板书：动画片）入学习状问答中，直生1：我喜欢看《喜羊羊与灰太狼》态。介绍接了当地切生2：我喜欢的动画片是《猫和老鼠》给自己留入活动主题，生3：我还看过《西游记》下深刻印使学生一下2.欣赏动画片象的动画子抓住讨论师：同学们看过的动画片真多。动画片给

4、我们带来了片。的重点。欢乐，带来了收获，今天，老师就特意为你们带来了几部片子，想看看吗？（播放动画片段）生集体回答：想。激趣踊跃发在看似轻松导入言，互相地对动画片、补充，说动画人物的出自己喜探讨中，引欢的动画导学生发表片以及对意见，激发师：刚才看了这么多精彩的片段，谁来说一下你最喜这部动画他们的探究欢哪一部呢？片的评欲望。在板生：我最喜欢《功夫熊猫》，这部电影很搞笑。价。书和课件的生：我最喜欢《千与千寻》，因为这个动画片表现了设计上，注一个天真的女孩为了救变成“猪”的爸爸妈妈勇敢的闯进重动画元素一个陌生的

5、世界。的渗透。在生：我最喜欢《哆来A梦》，它有一个神奇的口袋，边问学生问能让梦想成真。题边贴课题师小结：同学们都说的太好了。我们之所以喜欢动画时，我设计片，是因为动画片精彩的画面，幽默的故事，还有我们童了美羊羊举年的梦想。对于我们喜爱的动画片，你想了解些什么呢？着“动画片”学生小组内讨论，交流，提出问题。的形象。学师根据学生问题适当进行板书，给予表扬。生在愉快地师：同学的问题可真多啊，五花八门，现在我把问题在动画王国分成三类：1、动画片的知识大观；里自由翱翔。2、我喜欢的动画片；3、动画片的制作；今天就让

6、我们一起走进《迷人的动画片》，去领略它的风采。（补充完整课题板书）1.动画片的发展（动画片的知识大观）师：真正意义的动画片是从电影出现以后出现的，距今已有100多年的历史了，动画片的发展经历着太多的不平凡。你们知道世界上第一部动画片是什么时候诞生的吗？欣赏动画师生双方在谁大胆的来猜一猜。（播放《一张滑稽面孔的幽默姿态》）片断集‘对话’和学生集体交流。锦。分析‘互动’中动画片不进行情感交同阶段的流、互动对特点。话、实践创欣赏造与资源开评述发，彼此形《一张滑稽面孔的幽默姿态》》[1906年:美国]J.S.勃拉

7、克成一个真正电影史上第一部真正意义上的动画片的“学习共师：这部动画片给你留下什么样的印象呢?同体”，变（重点引导学生从动画片的色彩、声音等方面进行分析。）成一种动态教师随机根据学生回答情况进行肯定性评价：的、生动的、你观察的真仔细，可见平时是个善于观察发现的小学发展的、富生！有个性化的板书：师：伴随着第一步动画片的诞生，动画大师们没有减慢探索的脚步，终于在1928年推出了《威利号汽船》。它的主人公就是大名鼎鼎的——“米老鼠”。让我们一起去看看它年轻时候的模样，和现在有什么不同呢？（播放《威利号汽船》）19

8、28年，《威利号汽船》上映，它是全世界第一部有声动画片，此片的问世标志着米老鼠形象的正式诞生。指名生回答，并进行板书：师：动画片从无声到有声，这其中经历了无数人的艰辛和失败，二十多年动画大师们靠着坚忍不拔的意志，不断探索，1939年世界上第一部彩色动画长片，美丽温柔的《白雪公主》完美绽放。（播放《白雪公主》片段）世界上第一部彩色动画片《白雪公主和七个小矮人》（1939年）也是世界第一部动画长片板书：师：在世界动画舞台上，动画片