人教新课标三年级下册音乐教案冬瓜和南瓜1教学设计.docx

《人教新课标三年级下册音乐教案冬瓜和南瓜1教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、冬瓜和南瓜题目：《冬瓜和南瓜》1.理解歌曲的思想内涵，能够有感情地演唱。2.能自行设计动作、表演歌曲，培养学生的创造能力。教学目标3.通过学唱歌曲，培养学生亲密合作、团结互助的精神，让学生懂得努力才会有收获的道理。教学重、难点1.为歌曲设计动作，表演歌曲。2.能够准确、完整地演唱歌曲。教具钢琴、录音机、范唱带、冬瓜和南瓜图片、课件。教学步骤教师活动学生活动一、创设情境播放歌曲《冬瓜和南瓜》，做听《冬瓜和南瓜》歌曲进教室，跟老律动。师做律动。二、激情导入1．同学们，你们都喜欢吃蔬学生回答并说出名字：冬瓜和南瓜。菜吗？今天老师带来了两种蔬菜，你们说一说它们的名字。（出示图片：冬瓜

2、、南瓜）学生可以互相讨论一下，并回答。2．你能说出这两种蔬菜都有哪些营养吗？3．教师简单介绍两种蔬菜，并说出多吃蔬菜的好处。学生认真听故事，并再一次感受歌曲4．师：说起冬瓜和南瓜，老旋律。师还想起了一个小故事，大家想听吗？（教师讲甲甲和丫丫团结友爱一起种瓜的故事，按照故事情节的发展，边讲边出示课件）生：团结友爱，互相帮助。播放《冬瓜和南瓜》做背景音乐。5．同学们，你能说说这个故事表现了甲甲和丫丫怎样的一种精神吗？6．对了，他们的这种精神很值得我们去学习。就让我们用歌声来赞美他们吧！三、学唱歌曲1．听歌曲范唱，感受歌曲情学生看歌片儿听歌曲。绪。（课件：出示歌谱）跟老师读歌词。2

3、．熟悉歌词，理解歌词。学生跟老师分句模唱，并唱准歌曲中如：“瓜蔓”和“小英。英”的难点部分。3．教师弹琴并进行指导。唱跟老师学唱难点部分。准歌曲中的切分节奏“XX.”和“XXX”，还应注意休止符，尤学生分小组讨论。其是“OX”中的八分休止符。各个小组都到前面来展示。4．完整演唱歌曲。5．分组讨论：用对唱的形式演唱歌曲。6．分小组展示，学生自由评价，评出表演比较好的给予鼓励。四、歌曲表演1．师：谁愿意来扮演甲甲和找两名同学来扮演。丫丫？播放歌曲伴奏，两名同学表演，其他2．师（有感情地说）：公鸡喔同学用男女声对唱的形式演唱歌曲。喔叫，早晨的阳光照耀着大地，快乐的星期天开始了，你看

4、小甲甲和小丫丫在干什么？五、教学延伸1．甲甲和丫丫真能干，种出学生先说自己所知道的种瓜知识。了这么大的瓜，同学们，你们会种瓜吗？2．出示课件，展示种瓜的过程：松土—下种—浇水—发芽—施肥—抽藤—开花—结果。生：阳光、泥土、水分、养料。植物的生长离不开哪几样？3.师总结：一份汗水一分收获，只要我们肯努力，播下的种子一定会结出丰盛的果实！六、结束让我们唱着歌去体验收获的唱《冬瓜和南瓜》歌曲走出教室。快乐吧。