人教新课标三年级下册语文教案我家跨上了信息高速公路2教学设计.docx

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1、课题：23.我家跨上了“信息高速路”课时：2课时教学目的：1.会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2.理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。教学重点：初步认识网络的用处，体会网络的神奇。教学准备：挂图、卡片第一课时教师活动学生活动意图时间一、导入：今天我们来学习《我家跨上了课题导入1分“信息高速路”》，板书课题。齐读课题二、质疑：看到题目你想知道什么？信息高速路指的是什么？质疑问难3分为什么加引号？激发兴趣。三、学习生字学生自学后交流学习成教

2、师指导果：形声字：寄、敞、箱、盯、为理解课眯文内容扫15分形近字：落、络；悟、捂、清障碍。语；秒、沙解词：迫不及待四、初读课文，了解大意边读边想：你从课文中知道了了解课文8分什么？学生读课文后试着回答。内容。五、规范书写生字教师巡视，适时指导。学生练习书写熟练掌握12分生字词。第二课时教师活动学生活动意图时间一、创设情境，感知理解初步感受，信息高速路指的是感受，信息高速路指的是什么。什么形象感知诵读课文，感知全文，抓住重网络，突出点段。诵读课文，找出重点段。重点学习，10分再读课文，说出最感兴趣的部节省教学分。重点研读重点段，和兴趣时间。相同的同学读一读。

3、二、自主探究，发现问题，讨论读完课文后，提出自己最想知自由发言道的问题。培养学生师生共同整理归类，将所提问自学能力15分题进行“大家来讨论”。和合作意信息高速路指的是什么？识。网络有哪些用处？怎样用电子信箱和全世界的小朋友建立联系？分小组交流、讨论。3.学生对关注问题讨论、交流。三、汇报交流，展示成果各小组推荐一名代表向全培养学生班同学展示本组研究成的语言表15分果。相互交流、评价。达能力。总结全课，激趣引伸。板书：23我家跨上了“信息高速路”网络：旅游、购物、新闻、军事、科学⋯⋯.电子邮件课后小结：课文中的成语较多，要让学生读读记记，并能在自己的习

4、作中运用。