2021学年度第一学期九年级学部工作总结.doc

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1、2021学年度第一学期九年级学部工作总结撰写人:___________日期:___________2021学年度第一学期九年级学部工作总结为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始,我们就投入了紧张的日常教育教学工作。一个学期以来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起,做到了相互理解和体谅,积极的配合,广大老师们牺牲了自己的利益,以工作为重,使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。现将本学期的工作总结如下:一、狠抓教学

2、质量,提升教学成绩教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线,对于我们毕业班尤其如此,因此我们的工作必须围绕这一核心。、加强教学管理,提高课堂效益。强化质量意识,优化课堂教学结构,着力提高课堂效率,向___分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。;、发扬协作精神,___学进度。积极发挥___智慧,打好团体战。备课老师要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。3、加强优生辅导,指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生

3、更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐进行学法指导,提高学习效率。召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。第6页共10页5、培养学生应考能力,学会考试,促进学生心理、生理健康发展。学期内班主任进行学生心理、身心调节、思想动员,每周都要进行。6、通过班会、主题团队活动,加强对学生的安全教育、心理健康教育等,培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用学习园地加大(中考动态(范本)、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传。7、加强组内教师的交流合作,形成全员育人,健康向上的工作环境

4、。统一思想,提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高,全员育人,健康向上的工作环境逐渐形成,形成了服从学校、年级组大局,班主任与科任教师紧密配合的良好局面。8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜,努力促使各学科均衡发展,实现双赢局面。9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设,认真落实"抓教风,带学风,促校风"的德育工作思路。增强工作纪律,树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关心学生生活,加大对学生就餐、住宿的指导和教育,培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全

5、防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产保___,坚决杜绝一例不安全事故发生。0、加强学校与家庭的联系,结合期中考试定期召开家长会和家访活动,加强思想不稳定学生的思想教育,及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况,切实落实家校联系渠道,努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。第6页共10页、召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期中考试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每一位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试

6、能力,考后主要是抓分析,级组进行分析总结,各教研组进行教学分析诊断会,各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。、强化教学纪律,严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行"两查一巡"。二、加强德育工作,教书先育人、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必须做细、做实、做活,提倡班主任早到校,晚离校,必须每天到位。、加强学生的仪容仪表管理。在仪容上,我们一直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统一,为此在开学初,级部就针对学生的仪容加强管理,通过政教处和

7、年级检查,班主任动员,使得学生的仪容仪表有较大的改观。3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议,一方面对班长、学习委员进行培训,以期更大的发挥他们的榜样示范作用,另一方面,了解阶段时间的班级管理及学习状况,借此优化级部管理开展理想、信念德育教育活动。通过级部大会、主题班会等德育教育阵地,抓学生的思想教育;重点开展好"心在云上,路在脚下"的理想系列德育教育活动,以此激励学生,使学生树立信心,鼓足勇气。第6页共10页5、坚持制度第一的思想,对一些较为严重的违纪者进行了严肃有效的处理,很好的教育了一些潜在的违纪者,稳定了整

8、体和大局。同时,级部也能时常站在制度的对面,对一些普通的违纪者以激励方式为手段,改变对学生进行冷冰冰的纪律要求,以情感化学生,也收到了较好的效果。6、___后进生,稳定后进生。我们初三年级教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握

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