2021学年度第一学期小学少先队工作总结A.doc

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1、2021学年度第一学期小学少先队工作总结A撰写人：___________日期：___________2021学年度第一学期小学少先队工作总结A一、指导思想： 以___理论和“___”重要思想为指导，深入学习贯彻党的___大和___届___中、__中全会精神，继续贯彻落实___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓基层、抓落实，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队___的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力

2、发挥少先队___在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展。 二、工作成果： 1、抓重点，塑品格 ⑴、以体验教育为载体，继续加强少年儿童思想道德教育。 我们要以学习贯彻___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的___优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，继续加强少年儿童思想道德教育。 第5页共8页本学期，我们响应市少工委的号召，继续积极开展“民族精神代代传”专题教育活动。围绕纪念红军长征__周年和世界___西斯战争胜利__周年，以“民族精神代代传”这个大主题为活动

3、背景，鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过参观革___烈士墓、革___旧址等爱国主义教育基地、开展读书竞赛、观看爱国主义影片、出版班级风采等形式，开展革___传统教育和理想信念教育。精心设计和___开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。 2、抓创新，活品牌 少先队品牌活动是少先队工作生机与活力的体现和保障，今年，少先队___围绕教师节、国庆节、建队日、春节等重大节庆日和少先队传统节日，以创新促发展，进一步深化少先队品牌活动。 ⑴让普通话成为校园“母语”。 少先队充分利用红领巾广播台、雏

4、鹰电视台、推普专栏以及各班黑板报等宣传手段，营造良好的推普氛围。通过开展普通话基本功比赛、评选推普文明班等活动，促进队员学普的热情、用普的规范和推普的力度。 ⑵在各中队中开展节约资源“四个一”活动。 第5页共8页新学期，各中队要开展“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。___和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。要充分发挥少先队员“卫生小标兵”、“环保小卫士”、“城市小主人”、“文明小天使”、“理财小能手”、“小宣传员”、“小监督员”作用，结合

5、节假日，开展“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”、“小手拉大手，共创美丽家园”等实践体验活动，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。 ⑶继续开展“手拉手、献爱心”活动。 健全“红领巾爱心基金会”机构，培训“基金会”工作人员，定于每月第一个星期二为“献爱心活动日”，为残疾人、贫困下岗子女等送去温暖，体验帮助他人、关心他人的乐趣。从而增强___主义观念，树立良好的道德观、人生观。 ⑷认真搞好学校广播站的队伍建设。 各中队应做好通讯员的推荐工作，中队辅导员及语文科任老师还应做好通讯员的审稿工作，努力提高稿件质量。总辅导员组将对通讯员的稿件采用情况进行登记，结果将

6、纳入学期末“文明班”的评比当中。大队部将做好广播员的培训，择优“上岗”，努力提高广播质量。 3、抓基础，重保障 少先队基础建设和少先队活动是少先队___运转的两个___，我们在开展少先队活动、丰富少先队载体的同时，加强少先队___建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供有力的保障。 第5页共8页全面探索少先队文化建设。我们加强少先队的文化研究和建设，通过建设凸显鲜明政治性、教育性、导向性和实践性的少先队文化，营造少先队的独特氛围。以开展“少先队校园文化社团创新活动”为契机，为少先队员提供文化、体育、实践等教育，从多方面丰富校园文化生活。办好“班级风采”和班级板报和每周两次

7、的“红领巾广播台”的开播，坚持正确的舆论导向，培养队员的兴趣爱好。 回顾本学期少先队工作，有更多的收获与启迪。 只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。 第5页共8页2021学年度第一学期小学少先队工作总结B本学期，在学校党、政、工、团的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校少先队工作以___理论和“___”重要思想为指导，以中央八部委《___加强少先队工作的意见》为依托，以“建国