2021学年度第一学期学校工作总结范文.doc

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1、2021学年度第一学期学校工作总结范文撰写人:___________日期:___________2021学年度第一学期学校工作总结范文我校在市局和镇教管办的正确领导下,在充实、紧张、有序的一学期里,学校的各项工作在全体同志的共同努力下,圆满地完成了本学期的教育、教学工作。民族的兴旺教育是关键,学生的成长教师是关键。面对肩负的重大责任,学校认真落实市局期中工作会议精神。对照新的教管办对学校教学工作提出的新的要求,不辱使命,扎实工作。一是加强教师的使命感和责任感。二次___教师以数据为依据的学科质量分析会。二是继续做好早、午间的驻班辅导补差工作。三是认真___教师学习“启东市义务教育阶段

2、教学调研简报”。以简报的标杆寻找学校教学工作的薄弱环节弥补工作中的不足。四是尽可能地___教师学习观摩了启吾东疆等市局___的优课现场会。以不断提高自己的业务素质。鼓励教师根据自身的教学实践撰写论文。本学期施永华的《如何在数学中进行德育渗透》,沈柳池的《课堂提问的有效性》等文章通过教办投了稿。__月,经过几上几下的精心准备,施永华同志代表学校领导参加了市校长、教导的好课评比活动。第3页共11页全面关心学生的成长。创建和谐校园,为学生全面发展创造良好的学习和生活环境。一是学校积极做好学生参加学平险的宣传工作。全校___名学生,参保的有___人,参保率达90。___%。二是根据局指示,_

3、_月份___学校师生学习了新广播操“希望风帆”。通过师生的辛勤劳动,学生已掌握了新广播操的动作要领。现已熟练地展示其身姿。三是与协兴边防派出所联系,定期邀请法制校长到校对学生进行守法的宣传和法律知识讲座。教育学生自觉遵守法律法规,做个遵章守法的好学生。四是___学生参加健康知识上网答题竞赛活动。通过活动教育学生养成良好的卫生习惯和行为习惯。学校始终把学生的安全教育工作渗透到各项工作之中。确保了学校工作的稳定和学生家庭的幸福。盘点工作,离上级领导对我们的要求还有一定的差距。学校管理水平不高,部分学科质量离全镇的基准水平还有相当大的差距。人员年龄结构老化。全校___岁以上教师达全校师资队

4、伍的38。___%。校舍简陋,办学条件差等原因制约着学校的健康发展。我们得克服困难,锐意进取,不断完善和改进工作中的不足。开创学校工作的新局面。第3页共11页2021学年度第一学期实验小学教科研工作总结本学年,教研室的工作以学校工作计划为核心,以落实市教研室工作计划为重点,以《小学语文课程标准(__年版)》为引领,以校本研训为主要方式开展工作,现总结如下:一、扎实开展常规教研,促进教育教学质量提高本学期教研活动以大科组教研、学段教研、年级组教研有机结合的方式进行,着力抓实年段与年级组教研活动。、年段教研第11页共11页学段教研,重在对年段常态课堂教学进行研究,以课例诊断的形式,找出学

5、段课堂教学存在的共性问题。学段教研员再针对存在问题,分析原因,提出改进建议,进行方向引领以及具体做法的指导。经过反复的同一课型的课例研究,语文组摸索出了不同类型课有效教学基本模式。比如低年级语文段的教研,着重对阅读课的第一课时教学进行了有效的探讨,把“识字、写字、读书”确定为低段语文教学的重点,加强了“日积月累”的教学意识,并基本形成了第一课时的教学模式。在谭校长的指导下,低段语文教研开创了两位老师分两课时完整地上一课书的教研形式。这种形式有利于我们从整体上研究一节课的,是研究有效教学的另一个独特的视角,这种教研形式将在下一学期的大科组教研中尝试推广。、年级组教研年级组教研的主要任务

6、是进行___备课,很好地发挥了各年级骨干教师的传帮带作用,使各年级的教育教学质量稳步上升。各科组各年级组的___备课严格按照市教研室、校教导处和教研室的具体要求,做到了有计划、有合理安排,坚持做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人,还加强了过程性原始资料的整理收集工作的管理。从的各科各年级的___备课材料来看,各个教研组的___备课材料比较齐全,有初备教案,在初备教案上大部分老师都有自己的评注,有研讨记录。这些___备课材料整整放了一个大纸箱,是老师们认真___备课的见证。复备,体现了___研讨的智慧,有比较鲜明的复备痕迹。在下一学期的___备课过程中,将重点提出两条建议①___备

7、课的手写记录,最好是在___备课过程中完成,不要过后再补,并及时即时上教导处进行检查。②___备课材料最好双面打印,既好存放,又节省能源。3、大科组教研第11页共11页大科组教研基于年级、年段教研中发现的问题,及时的对教师进行讲座培训。比如,语文、数学科组一年来各进行了___次的大科组活动,上半年对___备课和如何进行课内海量阅读开展了学习;请周捷老师做了教育教学经验介绍,对网络课题研究进行的任务布置;对论文写作、对有效教学做了讲座,对“六一”现场作文比赛

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