2021学年教务工作总结.doc

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1、2021学年教务工作总结撰写人:___________日期:___________2021学年教务工作总结在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:一、抓好新学期的教学常规检查工作,___好常规教学活动。从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与

2、到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。第一次检查教案情况:体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真,其中___、___、___的教案体现出电教手段和板书设计。数学组___、___、___书写认真。化学组___教案在理科中最好。书写较好教师有___、张殿林、___、___、___、___、___、___、___、___、崔恩英、

3、赫英辉、___等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全,写详案。教案书写好教师有___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___等。第11页共21页第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整教师有___、___、___、___、___、___丽、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___等。高一有___、___、___、___、___、___、___、赵珊、高艳、___、___、___、___、_

4、__、___、郭英、___、张丽明、陈广志、赫英辉、___等。第一次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有______节,______节,______节,______节,______节,______节,______节,______节,高艳___节,张玉成___节,陈永艳___节,张福娟___节,郭英___节,______节。第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有张玉成___节、张玉祥___节、______节、郭瑛___节、张福娟___节、高艳___节、阎青春___节、______节。听徒弟课比较多教师有宋学平、段晓霞。

5、高二听课较多教师有______节、______节、______节、______节、______节、张国良___节。检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好教师是___、___、___、___、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、___、高艳、___、___、___。高二教师是___、___丽、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___。第11页共21页教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,

6、教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:a___教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。b听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。(范本)d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。e早自习听力情况有所好转,但未达到___%。f有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定___月份和___月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规

7、范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:___班数学作业___次,___班作业___次,小考次数基本上相同。高一化学:___班作业___次,试卷___份,小考___次,练习册___次。___班作业___次,试卷___份,小考___次,练习册___次。高二物理:___班作业___次,试卷___份,小考___次。___班作业___次,试卷___份,小考___次。2、普通班作业批改次数

8、比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:___年___班、___年___班、___年___班、___年___班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。第二次检查高一高二学生作业批改,检查作业批改、小考、练习等。高一:语文作文各班5-__

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