2021学年第二学期二年级班主任工作总结.doc

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1、2021学年第二学期二年级班主任工作总结撰写人:___________日期:___________2021学年第二学期二年级班主任工作总结本学期,本人担任二年班的班主任工作,在这期间,我付出了许多,也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。一、从常规入手,培养习惯。低年级来说,日常行为规范的培养非常重要,要学生很好地适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候,对学生进行各方面的教育,如:讲卫生、

2、对人有礼貌、和同学友好相处,认真做每一件事,上好每一节课等。对他们提出具体的要求,让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。二、班干部的培养。要管好一个班级,当然要培养一批得力的小助手,我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部,而且尽量设多的岗位,让尽量多的学生有机会当上班干部,并且班干的任务做到明细化,然后教给班干部明确工

3、作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我还尝试进行每月的优秀班干评比,并给予一定得奖励,这样一来,大家都争着当班干部,都想被评为优秀班干。这样,不但让学生对管理班级有一定得积极性,还很好地提高了学生的自我管理的积极性。第3页共6页三、关爱学生,做到家校联合。我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的,不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的,还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业

4、等同学,还是特别乖巧的女孩子,我都会___他们的表现,发现他们身上的闪光点,我会抓住机会表扬他、鼓励他,让他树立自信,积极向上。空余的时间,我也会经常找孩子谈谈心,让他感受到老师时刻在关心他,爱护他,使其亲其师而信其道。学生出现问题,我会及时联系家长,向家长反映情况,或了解孩子的家庭情况,寻找问题的原因,同时也让家长配合老师一同来教育他,帮助他,使孩子能健康的成长。一分耕耘,一分收获,经过我和其他老师的一起努力下,我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班___,并被学校评为“书香

5、班级”。以上是我本学期班级工作的总结,在今后的工作中,我将不断地加以改进,争取做得更好!第3页共6页2021学年第二学期五一班班主任工作总结时间在不知不觉中一学期的学习生活已经结束,在这一学期中,我担任五年级班主任。班主任是班级的___者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结第6页共6页一.关爱学生,珍惜师生缘,和孩子共同进步。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这

6、样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我遇到事情都与他们商量,与他们___理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。我觉得这是沟通的基础。在本学期中,我班的学生在行为规范方面有明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师问好。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校园的卫生,但有的时候个别学生还是乱扔。只有老师用心、用爱搭

7、起与学生之间的桥梁,每一个孩子才能更加的璀璨。二、抓班风,促成长,形成___凝聚力。班干部对班___有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干___伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部,我采用“信任和放手”政策。从本学期的成果来看,效果不错。第6页共6页本学期中,我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强___的凝聚力和动力。然

8、后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将___的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。三、安全工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们班主任把安全工作做为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生安全的重要性,每天必讲安全,又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们的常抓不懈这一学期学生问了许多,安全事故少了很多。班主任

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