2021学期七年级语文教学工作总结.doc

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1、2021学期七年级语文教学工作总结撰写人：___________日期：___________2021学期七年级语文教学工作总结时光匆匆，一个学期倏忽而过。本学期，我任教七（4）、七（11）班语文教学。常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。当然也还存在不少遗憾和不足之处，为促进后段语文教学工作的改进和提高，现将相关教学工作总结如下：一、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。

2、本学期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，___学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解难。二、积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人。第4页共8页新课标要求我们建立以自主、

3、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，___课堂教学。三、集___智慧于大成。每一堂我们同年级同科目老师先___备课，讨论课型结构，讨论教学模式，讨论重点难点的突

4、破口，讨论学生实际&hellip；&hellip；一堂课后又___反思，总结得失。这种备课模式为打造高效课堂奠定了坚实的基石，在具体操作中本人获益匪浅。当然每次___备课下来，老师必须进行二次备课，因为各班的学生实际情况不同，课堂气氛的调节要因班级，因学生而异。四、紧跟新课标，勇立课改潮头。课堂中老师始终做导演，学生做主角，让问题从学生中来，到学生中去。如在指导《理想》一文朗读教学中，我让学生来读，让学生来评，再让学生来读。在过去的教学程序当中，大致是这样：老师使劲地、不停地讲新课。老师不管学生消化没有，也不

5、管学生是否感兴趣，总认为课讲完了，教学任务就OK了，这其实错了。每个单元是由四个部分组成，即：课文、口语交际、写作、综合性学习。讲课文与写作是教学的重头戏，固然重要，但口语交际、综合性学习不容忽视，本学月，我举行的自我介绍背诵大赛活动，对提高学生的口语表达能力和激发学生的语文学习兴趣有很大、的帮助。还有每个单元结束后，通过练习对学生进行检测也是非常重要，以利于教师及时掌握学生学习动态（范本）。第4页共8页五、多种形式，摘取知识金蛋。像课外古诗词背诵，我每周利用早读时间进行，一周一首。对必背的篇目，我每学月进行

6、一次背书银行行长选拔赛。每课课后的读一读，写一写和课文中的注释都要求学生抄写一篇，让学生从音、形、义三个方面去掌握。学生周记要家长签名，一方面让家长了解学生思想动态（范本），另一方面让学生重在作文能力的训练。最后值得一提的是本学期还积极参与教研组的教研活动，认真研讨交流，提高教育教学水平。认真参加听评课活动，虚心学习，吸取好的教学经验，学习好的教学方法。运用感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课学习法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学

7、效果。语文教学是一个需要长期积累的过程，学生语文能力的提高不是一朝一夕所能达到的，部分学生语文基础还是比较薄弱，部分男生作文表达能力还是不能令老师和家长满意，这些问题还值得下学期继续努力改进和加强。我将认真总结反思，不断探究和改进教学方式方法，争取能取得更好的教学效果。第4页共8页2021学期三年级数学教研总结第8页共8页回顾一年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。感慨于时光的匆匆，有时也愿

8、回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。是的，作为小学时代最重要的转折时期――三年级，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。一年以来，我们组也算满意。从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的教研，每周一上午的教研中，大家互相探讨，只要我们一个人想到的题型其他四个人也一定能受益。看似平常，可这正体现了我们的团体意