2021小学“童心向党”歌咏活动总结.doc

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1、2021小学“童心向党”歌咏活动总结撰写人：___________日期：___________2021小学“童心向党”歌咏活动总结党旗飘飘，艳阳高照，__月__日下午我校全体师生带着满怀的喜悦与___，为庆祝祖国九十一周年诞辰引吭高歌。这次活动教育学生铭记了革___历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱___、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。为开展这次活动，我校积极发动学生传唱爱国歌曲，并进行为期一个月的歌唱训练。在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，每个年级通过初赛推选出__

2、_个班级合唱团，再有___个班级进行决赛，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。在这次活动中，同学们抒发了对祖国九十一岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《今天是你的生日》唱出同学们对祖国的深切祝福；一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念；一曲《___心》唱出同学们满腔的爱国豪情。九十一年了，我们不曾忘记那些为追求光明和自由而抛头颅洒热血的___人。他们用青春与生命，谱写一曲曲战歌，只为祖国的和平、繁荣与富强。虽然现在我们身处和平年代，但激烈的世界竞争又向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们要向先辈学

3、习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、决不言弃的战斗精神。第4页共9页这次活动，让广大学生明白了中国___始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的发展方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，坚定走中国特色___道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬___时代精神，引导学生们树立正确的人生观、价值观、提升人生的境界；加强学生的德育教育，建设环境优美、和谐文明的环保校园。这次活动在校少先队的表演中拉开序幕。比赛过程中掌声不断，各班演唱各具特色，期间还穿插了声情并茂的朗诵，同学们用饱满的精神、

4、端正的台风、___的歌声征服了在场的所有人。最后，在全体师生齐唱《歌唱祖国》的优美歌声中落下了帷幕。这次活动使全体师生受到了爱国教育、凝聚了人心、振奋了精神，唱出了正气、唱出了___、唱出了和谐，对我校教育教学工作和校园文化建设工作起到了推动的作用。附：“童心向党”歌咏活动比赛结果如下：一等奖：六（1）班、四（3）班、二（5）班二等奖：五（4）班、四（5）班、三（9）班、三（5）班、二（3）班、一（6）班三等奖：六（5）班、六（2）班、五（8）班、五（9）班、四（4）班、三（1）班、二（1）班、一（10）班、一（2）班优秀指挥：__第4页共9页_

5、_工业园区第二实验小学第4页共9页2021小学“童话育人”课题研究阶段性总结一、课题研究目的童年是充满幻想的岁月，儿童并不像成年人那样现实，他们更多地生活在物我一体、精神现实不分的状态。而现行的小学作文教学的核心思想、其出题所依据的“现实主义”文学观念，却是违背儿童思维规律的。童话是一种带有浓厚幻想色彩的故事，它打破了日常生活的局限和羁绊，使孩子们从平常状态中超越出来，在理想世界里畅游。是儿童感到特别亲切的文学形式。小学生的想象能力发展较早，他们常常借助幻想的方式来观察理解和解释他们生活世界中的事物。童话作文可以用其所长，把学生潜在的想象力激发出

6、来。因此，指导学生写童话，既符合当前落实新课标的形势，也顺应了他们心理发展的规律，对提高学生的作文能力大有帮助。学生们将探究的触脚伸向了广阔童话空间，可以发展学生的创造性思维，培养自学能力，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，提高学生的综合素质。如何拓展学生的空间，包括学习内容、学习方式、学习情感和学习策略是我们研究的课题。二、课题研究的原则第9页共9页在新课程改革的浪潮中，我校秉承一贯的“创新、求实”的教育理念，教学的角度提出了以趣促学、以动激思、活化教材、整体发展的教学原则，因此我校在教学中将两种教学方法进行整合，以激趣、促动

7、为载体，确立了课堂教学向纵深拓展、由课内向课外拓展，由教师讲授向自主探究拓展教学理念，渗透于课堂、学科、综合实践、实践作业的多元化的教学模式。三、课题研究的实施（一）准备阶段1、制定实验计划每个教师针对各年级学情，在总体实验目标的指导下制定子课题。2、加大教科研力度结合我校教材的特点，我们在实验中开展示范课、反思交流、案例点评、资料展示、优秀教法推荐等活动，及时反馈实验信息，达到资源共享，并且多种教材取长补短，为创造性的使用教材提供空间。（二）实践阶段1、在课堂教学中深化教学内容，达到课堂教学与课外知识的有机结合。第9页共9页在平常的教学中，我们

8、就注重深入挖掘教材，通过开放性情景、问题、任的设置，给学生提供发散思维的空间，并注重与学生实际生活经验的联系。例如：在一课中，老师不仅让