2021小学2021学年度教育教学工作总结.doc

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1、2021小学2021学年度教育教学工作总结撰写人：___________日期：___________2021小学2021学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发

2、展。现总结一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。（一）改进业务学习___好教师集中学习。学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。2、指导好

3、教师的个人学习。（1）学习内容：即读学校安全管理，__文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。第3页共7页（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于50字。___、___一年级、二年级、三年级教师参加中心学校开展的新课程培训。（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对

4、平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。（三）学校努力提供展示平台。改进教研工作，努力提高教研实效。（1）校性公开课：学校在本学期开展三节教学观摩研讨活动。执教老师要提供公开课的教案、教学设计说明，学校至少安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。教研整个过程要形成材料备查。2、加强对青年教师的培养，提高全体教师的整体素质。一是互听互评，每两周每个老师要听课一节，每位老师全学期听课不得少于___节。二是创造机会，有计划地让的青年老师走出校

5、门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。3、王珠生老师参加“新课程优质课评选活动”。荣获三等奖___、___参加小学“品德与生活、社会”教学论文、小学“综合实践活动”教学论文、___、___推荐年会论文参加县评选，年会论文内容：体现新课程理念的教学改革的思想与方法的研究。第3页共7页2021小学2021学年度第一学期德育工作总结德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。过去的一年，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实

6、《国务___加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《__县教育局__年德育工作意见》的要求努力开展工作，现简单总结如下：一、认真领会上级德育工作会议的精神，结合本校实际，制订了《学校德育工作计划》。二、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生自我管理和自我约束能力，提高学生的文明素养和道德修养。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育，使校园中不文明现象明显减少，极大提高了学生的文明素质。三、重视校园环境建设，以班级为单位开展了爱护

7、花坛，整治清洁区活动，通过净化，美化校园环境，形成良好的育人氛围，陶冶学生情操，提高学生精神境界。四、重视了“校风、教风、学风”的三风的学习。我校的校风：“团结、守纪、文明”；教风：“严谨、求实、创新”；学风：“刻苦、好学、上进”；三风不仅彰显了建小的特色与文化，而且也体现了学校自身办学理念。第7页共7页五、重视校园文化建设，通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动，使读书活动在师生中形成风气，丰富人文思想，积淀文

8、化，陶冶情操。六、注重心里健康教育，倡导健康校园，班级开设心里健康课，双周一节。七、对八荣八耻进行了进一步的学习。___、___、中央___在政协民盟民进联组会上关于树立___荣辱观的讲话中提出：树立___荣辱观的八个为荣、八个为耻。对这个内容，我校___教师进行集中学习，目的是让教师们有个正确的___荣辱观，知荣辱、树新风、展形象。通过学习，开创了校园文明建设的新局面。八、坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教育，___主义教育，让他们心中永远