2021关于小记者面试的自我介绍.docx

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1、关于小记者面试的自我介绍关于小记者面试的自我介绍  各位考官好,我叫李刚。20xx年毕业于北京师范大学计算机专业,先后从事过软件开发、产品销售、技术支持等工作。由于我比较喜欢记者行业。8月我进入《中国计算机用户》杂志社,由于既有技术背景,又有较好的文字功底,而且我很喜欢记者这个工作,所以进步很快,先后被评为报社和报社所在媒体集团先进个人,20xx年初被提为部门副主任,半年后提为部门主任。(我的理想是成为一名有广泛.影响的记者,能写出《基金黑幕》、《银广厦陷阱》这样轰动性的文章。可是作为《计算机用户》这样专业性媒

2、体的记者,这样的理想是不可能现实的,于是我产生了向财经记者转型的想法。如果我能应聘成功,我将一此为起点,整军待发,以饱满的热情,昂扬的斗志,高度的责任感投入到新的工作环境中,去迎接新的挑战,再次攀登新的高峰。  我最喜欢的颜色是绿色和白色。因为在所有的灾难中,冲在最前面的就是这两种颜色。他们的颜色,正是希望的颜色,正是纯洁的颜色。记者也就是这样,永远冲在事件的第一线,为国家人民献上最宝贵的消息。我想,要成为一个称职的记者,就是要有这种敬业的精神。因此,我要从现在开始,勤观察,多练笔,为我的梦想前进。只有这样,才

3、能把每件事情都做好。这也正是我喜欢的一句话:要做就做最好的。  面试自我介绍时,首先是第一印象要好,你要拿出你最美的一面来面对面试官,比如微笑的脸庞,礼貌的绅士的态度和让面试官信任的为人等。其次是,你的专业特长成绩等。这是面试自我介绍的重点。这一部分你可以介绍详细,要用数字对你过去取得的成绩进行量化,以便大道更直观的效果。比如,在某年某月某日,你在什么样的公司获得了什么样的奖励,你的这一技术获得了什么专利,给公司带来多大的效益等等。下面,以记者面试自我介绍范文为例。给大家介绍一下。  大家好!我叫XXX,今年1

4、2岁,是XX小学X(X)班的学生。我因为想锻炼自己的胆量,想提高写作水平,想了解周围的一些事物,才报小记者的。我觉得,小记者好处很多,比如:可以锻炼胆量,提高写作水平,懂礼貌,增长知识等等。我认为合格、优秀的小记者应该胆子大,写作水平较好,懂礼貌,口齿清楚,爱观察。请大家多多支持我,谢谢大家!  尊敬的各位考官、各位评委老师:能参加今天的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。  我叫***,今年**岁。毕业于**。我性

5、格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在**学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一

6、名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。  教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,学有专长,做到除擅长写作和打排球外,还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,

7、遵守.公德。使自己具有一名教育工应该具备的最起码的素养。  如果,我通过了面试,成为该校教师队伍中的成员,我将继续虚心学习,努力工作,发挥自身所长,为教育事业贡献自己的一份力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。  尊敬的各位考官、各位评委老师:通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。  我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河

8、西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后

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