【冀教版】五年级数学上册：2.2分数的大小比较.ppt

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1、五年级数学下册冀教版课件PPT2异分母分数加减法2.2分数的大小比较课件PPT学习目标1.使同学们学会比较简单分数的大小，在比较大小的同时体会多种方法解决问题；2.提高观察、分析和逻辑思维能力，体验数学学习的价值。分数大小的比较你吃了三分之一，你吃得多！你吃了二分之一，你比我吃得多！鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中的二分之一，鸟分得其中的三分之一，它们在争论谁吃得多？复习导入13＜121236=13把和化成分母相同的分数。13121×23×2=26=1×32×3=1312复习导入像这样，把异分母分数分

2、别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。探究新知你会给和先通分再比较大小吗？4537探究新知你会把和通分吗？3456用4和6的公倍数24作分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。343×64×6=1824=565×46×4=2024=探究新知用4和6的最小公倍数12作分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。343×34×3=912=565×26×2=1012=通分时，选择它们的最小公倍数作公分母比较简便。你会把和通分吗？3456探究新知通分的

3、方法：通分时用几个分数分母的公倍数作公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。探究新知最小公倍数4的倍数：6的倍数：4和6的公倍数有：12，24…最小公倍数是12。48121620……6121824……典题精讲最小公倍数4的倍数6的倍数481620…4和6的公倍数6183036…1224…典题精讲照样子画出4的倍数和6的倍数，再填空。1224典题精讲想一想:每组分数中的两个分数有什么共同的地方？分子相同的两个分数，分母小的分数反而比较大。1312和

4、18和14两个分数的分子相同，分母不同。分子相同的两个分数怎样比较大小？典题精讲典题精讲学以致用学以致用学以致用课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！