话剧《梦想》小学课本剧台词设计.docx

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1、话剧《梦想》小学课本剧台词设计小学课本剧,话剧《梦想》台词设计参演人员:九人人物:诺诺(女),西子(女),亚亚(男),托托(男,亚亚的孪生弟弟),大叔,班主任李,同学甲,同学乙,旁白,第一幕旁白:爱做梦的年纪,有着关于未来各种各样的梦想,他们或许天真,或许神奇,或许永远都不会照进现实,但关于梦想的未来,谁又能这么轻松的下定义呢?(此处同时加一段班得瑞的月光)旁白:小学的孩子们爱体育课,但一个女孩的眼泪,足以淹没一节欢乐的体育课,放学了,乌云还笼罩在心上。场景:教室(只有亚亚和托托两个人)亚亚(收拾书包愤愤不平状):托托,你说现在的女生怎么都这样啊?!诺诺一女生,咱们踢

2、球他凑的什么热闹?!我不就说了他两句吗?他有什么好哭的!要是纯爷们哭什么呀?害得我被罚扫卫生,这么晚回去,我妈肯定要说我!托托(背起书包,做知心姐姐状):亚亚你不用这么生气吧,你一纯爷们和他较什么劲啊!打扫卫生,就当是为班级做贡献了。亚亚(依旧愤怒):我是看不惯他那样!有这样的女生吗?看看人家西子!那才叫女生呢!端庄大方!托托(邪笑):哥哥,你喜欢西子这点事还用说吗?况且你今天说诺诺的话确实过火了。亚亚(咆哮):托托!你胳膊肘咋往外拐呢?是不是兄弟!诺诺还和我说梦想,我的梦想呢?谁看见我的梦想了?托托(无奈):你当甜点师傅的梦想啊••那是女孩的梦想…不适合你!亚亚(崩

3、溃):难道诺诺适合足球吗!托托(坚定):体育运动无国界亚亚:(要死):美食也无国界!难道我就应该受嘲笑吗?以前的时候他们…他们…托托(无奈):所以,我可以把你的行为理解为报复吗,但是嘲笑你的人又不是诺诺亚亚(沉思状):我们最好按照应该的轨迹生活对吗?托托(要死不活):好啦,好啦,回家,回家。第二幕旁白:新的一天,并不只是新的开始,我们还要面对昨日。(诺诺走在上学的路上,照小镜子,独白)诺诺,你不能因为亚亚的几句话就放弃了,足球是你的梦想,你不用和其他女生一样,你就是你,独特的那一个,你要对自己的青春负责,将来回首现在不会因为放弃了青春的梦想而悔恨,上帝倾心于自强者,谁

4、的梦想谁知道!不用管亚亚怎么说!诺诺走进教室,此时亚亚,托托,同学甲正做小声攀谈状,当诺诺把书包放到座位上时亚亚开始讲话)亚亚(奸猾):现在这个社会啊,男女平等了,女生也能剪短发了,装成男人婆就可以和男同学踢球了。同学甲(阴阳怪气):哟!亚亚,你这是说谁呢?亚亚(白诺诺一眼):说谁呀!说谁谁清楚!托托(小声):亚亚,西子来了。(此时西子和同学乙走进班里,亚亚凑过去。)亚亚(媚态):西子,今天你值日,我一早来就帮你做了!西子(端庄):谢谢你亚亚同学乙(妖邪):西子,亚亚对你可真好呢!西子(笑,此时教室里一片暴风雨前的和谐)(诺诺踢一脚脚下的纸团,干咳一声)亚亚(变回邪恶

5、的表情):诺诺的脚法不错嘛!可是诺诺同学你忘了吗?今天你也值日呢。(把笤帚扔给诺诺)(诺诺扫地,要有那种冒黑气的感觉)亚亚(肆无忌惮):有些人就是看着厉害,其实就是菜鸟一只托托(无奈):安静点吧•…大清早的不要这么咒怨啊……亚亚(故作惊讶):对了!你们知道吗?巴萨今早又赢了!已经领先某人支持的皇马不知道多少分了呢!作为巴萨球迷!我好骄傲哟!诺诺(不屑):那只是运气。下一次我们一定会赢的!亚亚(骄傲):上次,你们输给我们是:哟!(伸出一个巴掌)诺诺(不屑):是你踢得吗?(此时班主任走进班中大呵):是时候停止这种无聊的对话了!对吧,诺诺(诺诺加重音)(诺诺回到座位,班主任

6、做上课状)第三幕旁白:结束了一天紧张的学习生活,孩子们像归巢的小鸟离开教室,只留下做值日的西子和诺诺。诺诺:西子,为什么亚亚那么喜欢你?西子(高贵):不只是亚亚,班里所有的男同学都很喜欢我呀,因为我长得漂亮,性格很好,成绩又棒而且还招老师喜欢(此时干眨眼)诺诺:西子你的自我感觉也太良好了吧西子:诺诺!你自己像男的还说我?还真是招人讨厌,怪不得呢。我是一个淑女,他们都喜欢我这样的女生,你疯疯癫癫的,哼,怪不得他们都不喜欢你!(嫌弃)诺诺:…天不早了,回家吧(尴尬)西子:诺诺你应该检讨一下你自己诺诺:我怎么了?西子(望天,淡定):当我遇到事情的时候,我会想象我有一个大盒子

7、,然后把事情放进去,再把这个盒子锁在柜子里,当四下无人时打开它慢慢整理,就像一个淑女一样,而不是因为谁的一句话而哭或笑,我想我就是这样的人吧,淑女,让人喜欢,没人喜欢你这样疯疯癫癫的人。诺诺(受不了):无所谓,这就是我(西子从一处下场,诺诺从另一处下场,大叔带着足球上场做一会儿踢球的动作,诺诺再带着足球上场,最好能换件衣服)诺诺(看表):我就比平常晚来了一小时,别人就占了我的好地方。人不顺喝凉水都塞牙(哼哼)大叔(停住):小同学你也踢球啊诺诺(小心):恩。大叔你是什么时候开始踢球的?大叔(奇怪):十四五岁吧,踢了这么些年,也没踢出点出息。诺诺(小心)

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