关于幼儿园教育调查报告.docx

《关于幼儿园教育调查报告.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Word文档仅供参考关于幼儿园教育调查报告幼儿园教育指儿童在幼儿园所同意的教育。本文将介绍对于幼儿园教育调查报告。对于幼儿园教育调查报告（1）在对幼儿进行品德教育时，我们常发觉有的幼儿道德认识与道德行为别相一致。什么原因会浮现如此的现象？怎么样才干使幼儿的道德认识与道德行为相一致呢？为此，我们做了仔细的调查和分析。一、调查办法我们在全区调查了区属别同性质的幼儿园。调查对象：中班4-5岁幼儿200名。调查以开封市品德教育评估标准以及我区中心教研组制定的评估标准为依据。调查办法是采取随机抽样，以咨询卷为主，兼听、查、看等办法相结合进行。二、调查结果与分析从调查结

2、果看，幼儿回答是令人中意的，回答咨询题正确的占幼儿总数90%以上。如回答跟爸妈上街要别要买东西？什么原因？假如别买如何办？正确率高达98%。由此可见幼儿对道德行为的好坏是能正确分辨的，说明幼儿园对幼儿进行品德教育是有成效的。为了弄清孩子的真实表现，我们又对其中50名幼儿进行了家庭调查。从调查结果看，幼儿的道德行为表现是很别理想的，幼儿的道德认识与行为是严峻脱节的。如对幼儿提咨询的第一具咨询题客人来了如何办？客人走时如何说？有一位幼儿如此回答：客人来我把他请进屋，然后给他倒水，再给他拿水果吃。客人走时我对他说再见，欢迎你下次再到我家来玩！如此的回答，谁听了都会

3、中意。可是，这位幼儿的妈妈却说：这孩子，家里来客人他什么也别说，有时让他说他也别说。如再咨询一幼儿：跟爸妈上街时要别要买东西企位幼儿说：别要他们买。什么原因别要买呀？老师说别要乱花零钞票。街上有些东西别卫生。可我们在咨询她奶奶时，奶奶说：我们这孩子真没方法，只要带她上街，看见什么要什么。假如别买她就哭。在调查中我们还发觉，在10%的教师家庭中，幼儿道德认识与道德行为相统一的占xx%（5人中有a人是一致的）;在24%的干部家庭中幼儿道德认识与道德行为相统一的占50%（12名中有6人是一致的）;在50%的工人家庭中认识与行为相统一的占19%。（26人中惟独5人是

4、一致）；其他家庭中幼儿的认识与行为相统一的更少。总之，从对50名幼儿调查中，认识与行为相统一的只占3%左右三、值得我们注意的几个咨询题幼儿道德认识与道德行为的相互脱节，应该引起我们的高度重视，假如忽视了这一点，我们的品德教育将会成为一句空话。教师对幼儿的教育别仅使孩子具有一定的道德认识，更重要的是使这些认识转化成他们的行为。我们认为对幼儿进行品德教育时，应注意以下几个咨询题：1.培养幼儿良好的道德情感对幼儿进行道德品质教育时，要对他们晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。在使幼儿知道道理的并且，着重从培养幼儿的道德情感入手，使幼儿知道得：遵守道德规范，别能

5、光从自己的主观愿望动身，想干什么就干什么，别想干什么就别干什么，而要使自己的情感符合道德规范。并且，及时纠正幼儿从自己的感情动身，别自觉地做出别合道德要求的事。教师和家长在教育幼儿时，要以自己良好的道德情操去妨碍他们，要以情育情，丰富幼儿的道德情感，如此才干有利于幼儿良好行为的形成。2.当前独生子女增多，作为父母应切实负起第一任教师的责任幼儿在家时，父母要进行必要的道德教育，更要成为幼儿的模范，一言一行要为幼儿树表率，并且还要注意对孩子严格要求与尊重孩子相结合，要善于发觉孩子的优点，别失时机地进行确信与表扬，从而养成幼儿良好的道德行为。特别是孩子在家时，家长

6、要鼓舞孩子克服困难，尽量多做一些他们能做的事。父母别要大包大揽，在孩子做的过程中要及时加以提醒和指导。如早上穿衣、戴帽，要让幼儿自己动手，别要因为家长急于上班或爷爷奶奶的疼爱，而替孩子穿戴。3.建立幼儿园与家长联系制度，取得二者教育的一致性如今幼儿园每个班都有与家长的联系，但真正联系的大概别多。所以幼儿在家里的表现老师疑惑，幼儿在幼儿园的表现家Word文档仅供参考Word文档仅供参考长疑惑，如此就很容易造成教育的别一致性。因此对幼儿进行品德教育时，要切实加强与家长的联系。幼儿园的教育内容与要求要让家长知道，幼儿在家里的表现也要及时反馈给教师，教师应针对幼儿在

7、家里的表现，有的放矢地教育幼儿。惟独大伙儿共同努力，才干真正教育好孩子。1.家长要有挑选地带幼儿参加社会活动随着改革的别断深入，一些家庭的社会交往逐渐增多，因此社会上一些人的别良行为也会直接妨碍幼儿，对幼儿道德行为的形成产生别良妨碍。所以，父母要有挑选地带幼儿参加社会活动，有挑选地看一些电影、电视，有挑选地去一些文化娱乐场所，并且，还应对幼儿听到和观看到的别良社会现象，告诉幼儿哪是好，哪是坏，应该如何做，别应该如何做，逐渐提高幼儿分辨是非的能力。2.制造良好的家庭和社会环境幼儿园要适当开办类似专题说座性质的家长学校，别断提高幼儿父母的自身素养；争取社会力量，

8、为幼儿为大伙儿创建一具良好的社会环境，以促进幼儿道德