吉林省松原市油田高中2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题.docx

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1、232吉林省松原市油田高中2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题试题分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，满分100分，时间90分钟第I卷（选择题共48分）一■.选择题：本大题共12小题，其中1—8小题为单选题,9—12小题为多选题，请把正确选项涂在答题卡上。每题4分，共48分。1.下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（）A.位移、速度、力、B.平均速度、力、时间C.质量、时间、路程D.质量、速度的改变量、加速度2.一物体以初速度V。、加速度a做匀加速直线运动，若从t时刻起加速度a逐渐减小至零，则物体从t时刻开始（)A.速度开始减小，直到加速度等于零为止B

2、.速度继续增大，直到加速度等于零为止C.速度一直增大D.位移继续增大，直到加速度等于零为止3.如图所示，小球A拴在细绳的下端，并与光滑的斜面接触且处于静止状态，图中细绳倾斜，图中小球所受的力是（）A.重力和绳的拉力B.重力、绳的拉力和斜面对球的弹力C.重力、斜面对球的弹力D.以上说法都不对4.如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A,使AB、间的摩擦力的情况是（）A.A对C有向左的摩擦力BC对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地面有向右的摩擦力5.关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A.物体只有做匀速直线运动或保持静止状态时才具有惯性B.物体

3、只有在不受外力作用时才具有惯性C.物体在受到外力作用且运动状态发生变化时才具有惯性D.—切物体，不论运动状态如何，均具有惯性6.一根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重力为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过（）A.45°B.60°C.120°D.135°7.如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为Q人沿水平方向拉着OB绳物体和人均处于静止状态。若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是（）A.OA绳中的拉力先减小后增大B.OB绳中的拉力不变C.地面给人的摩擦力逐渐增大D.人对地

4、面的压力逐渐减小8.如图甲所示，小物块从光滑斜面上自由滑下，小物块的位移x和时间的平方t2的关系如图乙所甲Z32示（g=10m/s）。下列说法中正确的是（）A.小物块的加速度大小恒为2.5m/s2B.斜面倾角为60°C.小物块2s末的速度是5m/sD.小物块第2s内的平均速度为7.5m/s9.关于超重和失重的下列说法中，正确的是（）A.物体具有向上的加速度时处于超重状态，物体具有向下的加速度时处于失重状态B.地面附近的物体只在重力作用下的运动中处于完全失重状态C.超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了D.物体做自由落体运动时处于完全失重状态，所以做自由落

5、体运动的物体不受重力作用10.关于力学单位制，下列说法中错误..的是（）A.kg、m/s、m/s2是导出单位B.后人为了纪念牛顿，把N作为力学中的基本单位C.在国际单位制中，时间的基本单位可以是s,也可以是hD.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma11.在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛。一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力（）A.小于它受到的弹力B.等于它受到的弹力的大小C.和它受到的弹力是一对作用力与反作用力D.和它受到的弹力是一对平衡力12.如图所示，A、B两物体靠在一起静止于粗糙水平面上，质量分别为m=1kg,m=4kg,A、

6、B与水平面间的动摩擦因数均为0.6（设最大静摩擦力约等于滑动摩擦力），g取10m/s2，若用水平力Fa=6N推A物体，则下列说法中正确的是（）A.A对B的水平推力为6NB.B物体受4个力作用C.A物体受到沿水平面向左的摩擦力，大小为6ND.若Fa变为40N,则A对B的推力为32NAB*第n卷（非选择题共52分）二.填空题（每空2分，共12分）13.（1）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）。①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是（2）为了

7、计算加速度，最合理的方法是（）A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B.根据实验数据画出v-t图，量出其倾角0，由公式a=tanB求出加速度32A.根据实验数据画出v-t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=Av/△t算出加速度3A.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度9.为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是。A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩