吉林省长春市榆树市2015-2016学年八年级物理上学期期末试题(含解析)新人教版.docx

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1、2015-2016学年吉林省长春市榆树市八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题：每小题2分，共20分.1•妈妈用电动自行车送小明上学•途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）A.电动自行车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从身旁超越的汽车2•在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率3.秋冬交替时节的早晨，常常大雾弥漫，而雾的形成属于（）A.凝固B.液化C.凝华D.升华4.下列物体中不属于光源的是（）A.萤火虫B.深海灯笼鱼C.宇宙中的恒星

2、D.电影屏幕5.一个同学站在竖直放置的平面镜前1m处，镜中的像与他相距（）A.0.5mB.1mC.1.5mD.2m6.下列现象中，属于光的反射现象的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.雨后彩虹D.池底变浅7.下列光学仪器中，成放大实像的是（）A.放大镜B.照相机C.投影仪D.平面镜&小芳用光具座探究凸透镜成像规律，她现将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后30cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若将物体移至透镜前10cm处时，则通过透镜所成的像是（）A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.以上答案都不对9.一根质量分布均匀的粉笔，用去一半后，没有发生变化的物理量是

3、（）A.长度B.体积C.质量D.密度10.甲乙两个体积相同的实心物体是由不同物质组成的，质量之比是2:3,这两种物质的密度之比是（）A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2二、填空题：每空1分，共12分.159.航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体间彼此处于相对状态.15而发声；表演中不12•如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦c，夕露沾我衣”现象，在此过程中,面镜上，反射角为!大”、“减小”或“不变”）断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的的诗句，描写了露水打湿衣裳的场景，那需要（选填“吸热”或“放;如果入射角增大

4、，则反射15.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字（填“大”或“小”），这说明此时的水滴相当于一个镜.16.体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中的二分之一,则钢瓶内剩余氧气的质量为kg,剩余氧气的密度为kg/m3.三、计算题：每小题5分，共10分.17.一辆汽车以30m/s的速度匀速行驶，该车在30s内行驶的路程是多少?18.一只空瓶质量是0.1kg，装满水后总质量是1.6kg，装满某种液体后总质量是1.15kg,四、综合题：19.请在图中画出AO的反射光线，并标明反射角的大小.求这种液体的密度.（1^量

5、凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为cm.（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上.（3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的（填“正立”或“倒立”）、（填“放大”或“缩小”）的（填“实”或“虚”）像.（选填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的.15(4)当烛焰移至距凸透镜20cm处时，在透镜的另一侧移动光屏到某一位置，在光屏上，会呈现一个清晰的(填“正立”或“倒立”)、(填“放大”或“缩小”)的(填“实”或“虚”)像.二书步23•如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.(()实验器材有:带底座的玻璃板、

6、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和',选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像mt-50■—40—1^30z-20—10的2015-2016学年吉林省长春市榆树市八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题2分，共20分．1．妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）A.电动自行车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从身旁超越的汽车【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择.【专题】应用题.【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体.“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的

7、改变.【解答】解：小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止.小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，B、CD都不符合题意.故选A.【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同.2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）