冀教小学科学四上《10远动的世界》word教案(2).docx

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1、运动着的世界课题运动着的世界课型新课1•培养学生搜集物体运动方式资料的能力，认识世界是运动的。教学目标2•培养学生讨论、表述的能力和能倾听同学观点。3•科学的学习态度，认真搜集、整理、制作资料。（情感、态度、价值观的培养。）重点难点学生搜集资料的方法教具一杯水、空杯、染料、香水、多媒体教学过程教学内容主导作用与主体活动教具教学目的一、引入课题T:课前，同学们收集了物体运动及它们是怎学生学习样运动的？搜集资料小组交流实例，并说一说它们是怎样运动二、学习新课的？表述能力1•从常见现象S:小组汇报。和倾听培认识物质在运T:你是怎样知道的。（观察、查资

2、料）养动T:讨论：自然界的物体都在运动吗？S:两种观点。2•从微观现象T:说说理由。香水认识物质在运T:出示一瓶香水开盖过一会。从微观认动嗅到什么？一杯水识讨论：为什么能嗅到香味？说明什么？T:出示一杯水放好。染料讨论：这杯水是静止还是运动的？S:两种观点。T:演示实验在水中加一滴染料，观察现象。有什么现象？3.从宏观现象猜一猜，一天后会有什么现象？说明什空杯认识物质在运么？从宏观认动T:出示一空杯放好。识讨论：这空杯是静止还是运动的？S:两种观点。四年级科学4.进一步搜集T:说一说，为什么这空杯是静止的？方向不变）（位置多媒体指导搜集有关运动

3、的资说一说，为什么这空杯是运动的？（宇宙方法料运动资料。）说明什么？科学态度T:多媒体演示教师查的资料。的培养5.整理资料指导学生查找搜集资料。（网络资源、书籍、直接观察、电视、询问长辈、同学交流）T:填写资料卡。四年级科学