州泰三中2015年学校工作计划.docx

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1、州泰三中2015年学校工作计划州泰三中年学校工作计划年，我校将以科学发展观为指导，深入学习党的十八大及十八届六中全会精神，贯彻落实省市中长期教育规划纲要和全市教育工作会议精神，紧扣市教育局年工作要点，认真实施学校十三五发展规划。以提升素质教育实施水平为主题，规范办学行为；以道德专业同步成长为目标，加强队伍建设；以一校一品德育特色创建活动为契机，彰显自主特色；以校本教研为切入点，实施幸福教育；以精致化管理为抓手，提升教学质量；以服务师生为宗旨，优化后勤管理；以安全稳定为保障，构建和谐校园；努力建成更加规范更高质量更具特色

2、人民满意的幸福学校，向党的十八大和七十周年校庆献礼。一工作目标中心目标：强化精致管理，打造优质教育。具体目标：（一）队伍目标：树立以人为本的意识建设高效管理团队，从细节入手提升学校管理团队执行力；坚持以科学发展观建设双馨教师队伍，从加强梯队建设入手提高教师队伍整体素质。（二）德育目标：着力构建学生家庭社会三位一体大德育体系，实行管理育人，教育育人，全程育人的管理模式，创新德育方式，重视品牌建设，全面提高学生综合素质，进一步彰显自主教育特色。（三）教学科研目标：强化校本教研，加大教学改革，强化教学精致化管理，提高课堂效益

3、，优化校本课程，打造优势学科，确保学业水平测试合格率%以上高考成绩稳步提升，创建教科研先进学校和艺术特色学校，确保学生对教师教学态度效果的满意度比上年度进一步提升。二工作举措（一）贯彻五严要求，规范办学行为规范办学行为，建立实施素质教育的约束指标，是真正实施素质教育不可或缺的制度设计。我校将提高思想认识，进一步增强规范办学行为的责任感和自觉性；理清工作思路，进一步细化规范办学行为的主要目标和工作步骤；采取有力措施，进一步规范办学行为。执行课程计划，落实管理规定。严格执行国家和省颁课程计划，按规定开齐开足课程，不随意增减

4、课程和课时；确保节假日师生的法定休息时间。科学安排作息时间，严格规范考试科目与次数，不组织未经市教育局批准的考试。按照省教育厅的规定，按照不同年级走读生和寄宿生的实际需要，遵守学生休息时间在校学习（包括自习）时间体育锻炼时间在校活动内容和家庭作业等方面的规定，依法保障学生权益。提高职业道德，规范从教行为。定期组织全校教职员工学习《教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规，领导带头讲学法普法用法服务于我们工作的重要性和体会。通过学习宣传，牢固树立依法治国，依法治教，执教为民，依法维

5、权的观念，严守教师职业道德坚决纠正任何违背教育规律的现象，建立科学的教师评价体系，综合考查师德表现工作态度专业发展工作量工作难度和工作实绩等，科学评价教师工作，及时表彰在规定教学时间内通过提高课堂教学效果提高教育质量的优秀教师。（二）坚持以人为本，加强队伍建设教师的道德素养文化知识和业务水平决定着教育的质量。因此，我们要求广大教师加强学习，勤于思考，不断提高思想素质和业务水平。领导干部更要身先士卒，身为师范，努力学习，不断提高业务能力执行能力决策力和向心力，树立模范带头作用，努力做群众的表率,要努力成为教师中的佼佼者。

6、.加强干部队伍建设。实施超越工程，加强中心组学习，积极参加省市组织的校长培训，切实提高校级干部决策水平管理水平；实施红烛工程，定期组织主题教育活动，增强领导干部的服务意识。领导干部要把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中，要做到三个深入：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展。.加强党员队伍建设。认真落实党风廉政建设责任制，继续实施廉政文化进校园工程,创成市级廉政文化示范点。党总支和各党支部要充分利用三会一课开

7、展党的基础知识和基本理论的宣传教育，继续开展创先争优主题教育活动，引导党员在践行上下功夫，在贡献上比追求，不断提高党组织的创造力凝聚力和战斗力，为学校科学和谐发展营造良好的内外部环境。.加强教职工队伍建设。首先，实施师表工程，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等规范文件，认真落实《州泰市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，重点查处有偿家教体罚学生等师德失范行为，加强教育行风建设，继续开展师德标兵评选活动，树立良好师表形象。其次，实施岗位管理。进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考核评价体系。第三，实施名师工

8、程。继续邀请名师专家到校讲学，并积极送教师外出培训，促进教师思想业务素质的全面提高，努力建成一支结构合理素质优秀的师资队伍。第四，实施青蓝工程。强化师徒结对工作，组织拜师活动，实行师徒考核评比捆绑制，充分发挥骨干教师的传帮带作用，积极引导促进青年教师的专业成长。（三）丰富德育内涵，彰显自主特色以生为本，德育为先。以智慧经营学校德育