九年级语文上册第5单元第21课醉翁亭记教案苏教版.docx

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1、文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.《醉翁亭记》教案【教材说明】《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。作者笔下,滁州琅哪山间醉翁亭周围早晚、四时的景色美不胜收:字里行间展露了作者在政治上遭遇坎坷而情怀旷达,保持善良美好的政治理想的胸襟。本篇文字优美,琅琅上口,悦耳怡人。贯彻全文的主线是''乐”字。"醉”和"乐”是统一的,"醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。因此在课堂上要牢牢抓住“乐”这条主线,引导学生体会课文是如何用绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉络,也就能顺利理清文章的结构层次。本文采用了叙事与写景、抒情相

2、结合的写法。要引导学生弄淸文章中哪些是叙事,哪些是写景、抒情,三者是怎样紧密结合起来的,从而领会本文情景交融的艺术魅力。同时要结合时代背景和作者个人被贬的经历,体会本文抒发的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。本文语言有很大的特色。骈散相间,多为散句,但也间有骈句,特别是使用21个“也”字作句尾,韵味浓郁:巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美,从容婉转。本文还有一些千古传诵的名句,如“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”等等。这些冬句要求学生当堂背诵,并理解英蕴涵。【教学目标】1、积累文言词语,掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。2、指导学生朗读,训练学生的文言

3、语感,逐步加深对课文的理解,并熟读成诵。3、理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想,增强社会责任感,树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想。【教学重点】指导朗读,以读代讲,以讲促读。在朗读中疏通文意,力求当堂成诵【教学难点】太守为何而醉?理解作者的思想感情。【课前作业】第一题,査阅与作者相关的资料,了解欧阳修。第二题,朗读全文。朗读的基本要求是:用普通话读:不错读;吐字淸楚:声音宏亮。更高的要求是:句中停顿适当:处理好重音:富有感情。要注意'‘审辞气”,凭语感去体会语气。9word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载

4、支持.第三题,利用课文注释,运用工具书,注音释义。若夫(fJ)第四题,了解写景、抒情的特色。【教学过程】:第一课时一、导人新课:同学们,今天我们要学习的是一千古传诵的散文需篇,古往今来,多少人们对此文百读不厌,津津乐道,感慨万千,沉醉于英中。那么人们为何而醉?本文有什么独特的魅力?现在让我们共同来欣赏一下这篇美文吧师板书课题、作者。(醉翁亭记,欧阳修)二、文学常识:简介作者;了解写作背景。问:同学们,我说一个古代的年号,看看你们能联想起哪一宗历史事件。“庆历四年”,滕子京谪守巴陵郡。问:滕子京是因为什么事而“谪守巴陵郡”的呢?参与了范仲淹的政治改革。讲述:实际上,这次

5、改革,受贬谪的不止滕子京一个人,范仲淹本人在庆历五年也被贬到邓州。范仲淹改革的另一位支持者,北宋的文学家、史学家欧阳修也在同一年(庆历5年一一1045年)因支持范仲淹的政治改革,上疏为其辩解而被贬谪到滁州,也就是今天的安徽省滁州市。范仲淹在被贬谪邓州的第二年,也就是庆历六年,写下了《岳阳楼记》,寄托了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想;同一年(庆历六年),欧阳修也在滁州写下了千古名篇《醉翁亭记》。欧阳修写此文时不过39岁,文中所说“年又最高”''苍颜白发”,都是夸张的写法。欧阳修为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁州西南的琅耶山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智

6、仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来,便写了《翁亭记》。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,江西永丰人,北宋文学家、史学家。四岁丧父,家境贫寒,母以荻杆画地教读。24岁考取进上,先后在地方和朝廷任职,官至枢密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。主张文章应。“明道”,“致用”,是北来古文运动的领袖,所作散文

7、说理畅达,抒情委婉,统列“唐宋八大家”之一。欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士,宋代著划文学家9word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.苏洵、苏轼、苏辙、曾巩,还有王安石等人都岀自他门下,得到过他的栽培。欧阳修是有名的散文大作家,他的散文成就很高。他的文章平易晓畅,委婉多姿,自成风格,在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响。我们通过《醉翁亭记〉,对欧阳修作品的风貌也可窥见一斑。欧阳修不仅以散文著称,他的诗词、文评也有很高的成就。欧阳修还是著名的史学家。“二十四史”中有两

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