九年级重点单词和短语用法.docx

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?、重点短语:1.workwithsb与某人一起学习17.lookup查阅;查找2.makewordcards制作单词卡片18.18.sothat以便;为了3.listentotapes听录音磁带19.repeatoutloud大声跟读4.asksbforhelp向某人求助20.takenotes记笔记5.watchvideos看录像21.sentencepatterns句型6.haveconversationswithsb同某人谈话22.spoke

2、nEnglish英语口语7.too...to..y太...而不能...23.makemistakesin在...方面犯错8.giveareport作报告24.theabilitytodosth做某事的能力9.atfirst起初25.dependon视...而定;取决于;依靠10.wordbyword逐词逐句地26.payattentionto注意;关注11.thesecretto.......的秘诀27.connect...with...把...和...连接或联系12.beafraidtodosth害怕做某事起

3、来13.fallinlovewith爱上...28.getbored感到厌烦14.bodyIanguage肢体语言29.trytodosth尽力做某事15.aswell也30.bestressedout焦虑不安的16.apieceofcake小菜一碟;很容易的事31.beafraidof害怕...32.eachtime每当;每次by+doing形式”表示方式、方法语法结构by+doing形式,通过做...的方式IlearnChinesebylisteningtotapes。提问方式by+doing结构常用来回答

4、Howdoyou...?或HowcanI...?这类句型-HowcanIturnonthelight?-Byturningthisbutton.拓展:介词by的其他用法:1)by+交通工具,“乘/坐…”bybus2)by+地点,“在…的旁边;靠近…”bythelake3)by+时间,“截止到…;不迟于…”byten4)辨析by、with、in,“用”by侧重“用”某种手段、交通工具、传递方式或媒介等with侧重“用”有形工具、材料、内容等in侧重“用”语言、语调、笔墨、颜色等即学即练:1.-Howdoyoule

5、arnEnglishwords?-makingwordcards.A.ToB.ByC.ForD.With2.-Howdoyougettoschooleveryday.Lucy?-Igotoschool.A.ridemybikeB.bymybikeC.bybusD.byabusSectionA1.byaskingtheteacherforhelp通过向老师求助。(P1)1)by,“通过;靠”,后加名词/代词/动名词。Eg.Hehadtodoalltheworkbyhand.2)ask(sb)forsth,“向某人

6、要某物;要求某人某事”。Eg.Mymotheraskedmeforhelpyesterday.2.DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?你和朋友用英语说话吗?(P2)conversion,“交谈;谈话”。与动词have/hold连用时,须加不定冠词,但与动词make连用时,不加不定冠词。常用短语有:have/holdaconversionwith...“与...交谈/谈话”;makeconversion“闲谈;搭讪”beinaconversionwith...“与

7、...在谈话”朗读练习发音呢?(P2)Eg.Hehadaconversationwithhissonyesterday.3.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?1)Whatabout...?=Howabout...?“...怎么样?”2)辨析aloudadv,“大声地;出声地”,多指使别人听到的意味,常与read连用。loudadj、adv。作adv时,咼声地;响亮地;大声地,常放于speak、talk、laugh、sing之后,多用比较级。loudly“高

8、声地”,有时与loud通用。但含有“喧闹”的意味。在用与比较级或最高级时,通常用loud而不用loudly。Eg.Readingaloudisdifferentfromreadingloudly.朗读课文与大声地读课文是有区别的。Don'talksoloud.不要那么高声的谈话。3)practice,动词,“练习”,后加名词、代词、动名词。练习:Theypractice(speak)E

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