六年级美术教师工作计划(2019).docx

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1、六年级美术教师工作计划(2019)美术教学也是一种语言艺术。下面XX为您提供的六年级美术教师工作计划，希望对您有所帮助六年级美术教师工作计划一一对学生情况的分析：六年级三个班，学生们的美术基础相似，对美术知识技能的掌握程度相差不大。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。由于儿童画是我校的特色建设，平时同学们对画画充满了兴趣，学生的儿童画水平较强。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术

2、发面有潜能认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力，同时加强学校的特色建设。二教学的目标和要求：结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比调和等色彩知识。学习泥塑纸雕等方法，制作作品。初步学习计算机辅助绘画的方法。能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。。学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用能进行书籍封面文体活动海报的设计。学习陶艺的制作方法。以讨论比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格介绍一件优秀美术作品的创作过程，体

3、验美术与生活的关系。三教学措施：认真学习大纲认真备课，处理好思想品德教育审美教育能力教育能力培养和双基训练的关系。在传授双基培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。改进学习教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究教和学的方法，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯影片录象片等教学手段和现代教育即使

4、进行直观教学。加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。对于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，教师须努力减轻学生的心理压力和社会施加的各种桎梏，给予孩子们充分的信任和尊重，给予他们大胆探索反复实验自由表达表现以及犯错改错的权力，教师再以朋友的身份适时进行引导启发帮助。学业考核以平时成绩为主，考核可采

5、取多种方式。四教学进度：六年级美术教师工作计划二一指导思想：根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性趣味性和科学性融为一体。二学生情况分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，对美术有了较高的欣赏能力和有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视色彩等基础知识和技法。从上学期的美

6、术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能认识美的能力较强的学生加强辅导，进步提高画画的能力有个别学生学习美术有困难有惰性。要开展一帮一的活动。不足之处：学生对于活动作业的认识态度有所偏颇，对于回家进行作业的投入度不高。学生乐于参与探究活动，但对于自己准备各类身边常见材料的投入度很低。部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。三全册教材分析：本册教材共课，选修课节。其中造型表现节，设计应用节，欣赏评述节，综合探索节，教学

7、内容包括欣赏绘画工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力想象能力形象思维能力和创造能力等。美术学科很难像数学英语一样分成若干个等级，总体是块状的，尽管内容从—年级也有递进，但很难截然分清。有的内容在四年级出现，在六年级还会出现。要求教师在教学中根据学生的特点，把握教学深浅。因为是六年级，所以内容越来越广，难度越来越大，对教师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六年级的课的。四教学目标：造型表现运

8、用形色机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具材料，记录与表现所见所闻所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。设计应用运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏评述欣赏认识自然美和美术作品的材料形式与内容等特征，通过描述分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语