儿童家庭与社区教育.docx

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1、儿童家庭与社区教育.单选题（共20题，每题2分，共40分）构成家长教育素质核心成分的是家长（）（2分）口A.教养态度巨B.教养方式C.文化素质CD.道德素质☆考生答案：C★考生得分：2分评语：2.被称为我国封建时代第一部系统完整的家庭教科书”是（）（2分）A.袁采的《袁氏世范》•B.颜之推的《颜氏家训》C.司马光的《温公家范》D.朱伯庐的《治家格言》☆考生答案：B★考生得分：2分评语：3.学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发

2、展，这种教育原则我们称之为（）（2分）A.宽严结合原则*B.理智性原则口C.理性原则口D.说理教育原则☆考生答案：B★考生得分：2分评语：4.美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）（2分）A.40%B.50%D.20%☆考生答案：C★考生得分：2分评语:5•儿童掌握数的概念的最佳年龄是（A.2-3岁•B.5-5.5岁PC.4-5岁D.1-7岁☆考生答案：B★考生得分：2分评语：）（2分）6.儿童入园最主要的问题是（）打_A.生活自理问题•B.对环境的熟悉问题口

3、-C.与教师的情感交流问题口D.与同伴的和睦相处问题☆考生答案：B★考生得分：2分评语：（2分）7.学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（口A.3〜4岁左右•B.2〜3岁左右C.5〜6岁左右）（2分）8.幼儿不愿入园的最基本原因就是在于（）（2分）A.幼儿对新环境不熟悉CB.幼儿没有入园意识•C.幼儿对父母情感上的依恋口-D.幼儿园小朋友太多☆考生答案：C★考生得分：2分评语：9.胎儿大脑细胞分裂增殖的两个高峰期是（）（2分）A.1〜2个月、6〜7月•B.2〜3个月、7〜8月C.4〜5个月、9〜10月D.2〜3个月、5〜7月☆

4、考生答案：B★考生得分：2分评语：10.孙思邈在《千金方》中提岀了（）的基本理论，强调为孕妇创设良好的环境，孕妇要保持良好、稳定的情绪。（2分）•A.外象内感口B.慎始口C.正礼口-D.五官☆考生答案：A★考生得分：2分评语：11.数子之过，不如奖子一长”说的是（）（2分）A.暗示法*B.奖惩激励法CC.物质奖励法D.精神奖励法☆考生答案：B★考生得分：2分评语：8.学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）（2分）A.暗示提醒法B.兴趣诱导法*C.榜样示范法[3

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6、D.环境熏陶法☆考生答案：C★考生得分：2分评语：9.（）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做岀榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。（2分）A.榜样性原则「B.正面教育原则*C.言传身教原则pTD.—致性原则☆考生答案：C★考生得分：2分评语：10.（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。（2分）A.榜样性原则向IB.正面教育原则rc.言传身教的原则D.潜移默化原则☆考生答案：B★

7、考生得分：2分评语：8.从实际岀发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际岀发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。（2分）A.—致性原则•B.因材施教原则口C.因地制宜原则厨―D.个别教育性原则☆考生答案：B★考生得分：2分评语：16.遇物则诲，相机而教”体现了家庭教育的（）（2分）17.教育世家”、梨园世家”、杏林世家”的不断涌现，说明了家庭教育具有极强的（）（2分）18.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是（）（2分）A.家庭经济条件B.父母自身素质水平•C.

8、家庭精神环境厉—D.父母对孩子的期望水平☆考生答案：C★考生得分：2分评语：18.下列几种说法中不正确的一项是（）（2分）A.家庭教育是一种非正规的教育口B.家庭教育是一种包罗万象的教育•C.家庭教育没有一定的培养目标口D.家庭教育没有特定的教学计划和方法☆考生答案：C★考生得分：2分评语：19.主干家庭是指（）（2分）［；A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭口B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭匸厂C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭•D.三代同堂的家庭☆考生答案：D★考生得分：2分评语：二.多选题

9、（共10题，每题2分，共20分）1.学习型家庭的创建需要家长（）（2分）“A.树立终身学习的观念“B.营造民主和睦的家庭气氛A.注重孩子交往能力与处理自立能力的提高B.调适期望值，平视孩子”☆考生答案：A,B★考生得分：2分评语：1.社区资源的开发原则（）（2分）/A.全面利用社区资源』B.整合社区资源的优势』C.充