企业培训师单项选择练习(二).docx

《企业培训师单项选择练习(二).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、悄品文档企业培训师(二级)单项选择练习题(二)1、能力是指与顺利完成某种活动有尖的((A)心理反应(C)心理活动2、访谈方案设计的内容包括()、(A)访谈意义的介绍(C)访谈技巧的设计3、从幵发的主体看，培训项目开发的方法分为：(A)指令性开发(C)小组开发4、培训投入也称为培训投资、培训资本和((A)培训成本(C)培训资金5、书面测试法的形式有论文体测试、客观测试和((A)报告书测试(C)作品展示测试6、评估目标与方法匹配性的要求指的是，评估方法要看它能否实现((B)心理特征(D)基本素养访谈对象的确定和访谈问题的设计。

2、(B)访谈方法的说明(D)访谈目标的确定)、自主性开发和个体开发等(B)部门开发(D)积累性开发)°(B)培训经费(D)培训收益)°(B)清单测试/a也花'土啊旦而训

3、

4、扌于选择什么样的(A)评估效果(B)培训效果(C)评估目标(D)培训目标7、培训师职业道德规范的主要内容有爱岗敬业、恪尽职守，还包括()等内容。(A)人为本、开拓创新(B)积极思考、勇于探索(C)忠于职责、管理严格(D)兢兢业业、不断进取5欢迎下载5欢迎下载悄品文档5欢迎下载5欢迎下载8、班组工作制度建设，就是依据组织(企业定班组生产正常运行的工作制度。(

5、A)总体制度框架和原则(C)各项规划和制度9、企业培训教学管理的人员系统包括((A)行政管理人员(C)企业培训师10、拓展培训项目()的培训要点是(A)逃生岛(C)信任倒)的()，结合班组生产工作实际情况，制(B)各项制度(D)各项制度和原则)和教学辅助人员。(B)后勤保障人员(D)培训咨询师合理沟通方式，避免造成混乱，延误时间。(B)过电网(D)过沼泽5欢迎下载5欢迎下载11、教学效果评价中的业务评价方法有()、听讲日志法、清单法以及会见、面谈法。(A)书面测试法(B)实施日志法(A)业务日志法(D)报告法12、学知、学

6、做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的()。(A)发展趋势(B)新理念(C)四大支柱(D)新思路13、团队建设是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对成员进行的((A)培养、训练活动(C)(B)合理分工活动训练能力活动(D)提高意识的活动5欢迎下载精吕文档、国家、行业和相尖培训的()是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。(A)指导原则(B)工作流程(A)工作监督(D)政策法规、综合治理工作中，由公安、工商、城管、税务等部门组成的综合治理机构属于()。(A)目标型群体(B)命令型群体)、周期性失业、季节

7、性失业。(B)自愿性失业(D)阶段性失业(A)任务型群体(D)非正式群体、经济学上，将失业分为摩擦性失业、((A)经常性失业(C)结构件失业、从字面上理解，市场一词中的“市”指的是商品的()。(A)交换场所(B)交换过程(C)交换时机(D)交换方式在工作团队内部，成员的协调配合情况和技能状况是()。'(A)积极的协同配合和相互补充的(B)随机的、有规律的(C)随机的、无规律的(D)个体的、相互补充的)是指测定受训者的知识和能力等，判定训练课程在多大程度上促进了受训者'的能力、素质和意愿等的开发和提高。(A)业务评价(B)效

8、果测定(C)过程评价(D)组织评价制定培训评估标准应遵循的原则是要以培训目标为基础，要与培训计划相匹配，要具体、、可操作，要()。(A)有一定的可信度(B)与培训需求相吻合(C)有一定的权威f生(D)保证评估指标全面平等是构建()人际矢系的基础，只有在平等的条件下，同事之间才能得到最大、程度的交流。(A)相互依靠(B)相互尊重(C)相互信任(D)相互团结5欢迎下载(B)脑力(D)知识力()原则、操作性原则和针(B)技能性(D)灵活性)的特点。(B)比例性(D)互补性(B)工作标准(D)对社会的看法与认识(B)以人为本(D)

9、人才合理使用人力资源是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、()、心力的总和，及在、此基础上形成的基本素质。(A)劳动力(C)智力培训课程幵发的原则有：一致性原则、系统性原则、、对性原则。(A)核心性(C)动态性高效的指标体系应具备完整性、协调性和(、(A)规范性(C)一致性)反映从业人员的职业态度。、(A)工作能力(C)对所从事职业的认识人力资源管理是一种()的管、理。(A)岗位人才培养1415161718192021222324252627业务评价是矢于()运营状态的评价。5欢迎下载悄品文档(A)教室(C)训练课程(

10、B)实验室(D)仿真基28、学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断()。(A)提升工作能力和创新能力(B)积累工作经验和工作能力(C)提升组织能力和管理能力(D)积累知识和提高能力29、企业培训教学效果检验方面，有尖效果测定法中的书面测试法是评价()的有效方法。(A)智能(B)能力(C