新PEP小学英语三年级下册总复习教案.docx

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1、PEP小学英语三年级下册复习教案什字中小李丹第一、二课时(重点单词)★一、要求能在四线格里准确听写的单词(四会单词:听、说、认读、写)1.catbagdadhand/?/2.tenpenlegred/e/猫包爸爸手十钢笔腿红色3.bigpigsixmilk/i/4.dogboxorangebody/?/大的猪六牛奶狗盒子桔色;桔子身体5.funrunduckunder/?/有趣的跑步鸭子在…卜面以上每组单词分别含有元音字母aeiou,要能准确发这五个元音字母在单词里的音,即/?/丄/e^,_/_

2、i/:/?/,/?/。一★二、要求能听说认读的单词(三会单词:听、说、认读)Unit1Welcomebacktoschool!(the)UK英国Canada(the)USAChina加拿大美国中国国家首字母要大写,缩写国家前加the,注意the的发音。shehestudent她他学生Unit2Myfamilyteacherpupil教师小学生father(dad)爸爸manmother(mum)woman男人妈妈女人括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼,用于口头交流。sisterbrother

3、姐妹兄弟Unit3Atthezoograndfather(grandpa)爷爷或外公grandmother(grandma)奶奶或外婆fatthintallshort胖的瘦的高的矮的smallbiglong小的大的长的Unit4Whereismycar?short短的本单元都是形容词,可以用It's…来表达;表示长度时用long,short;表示高度时用tall,short;注意区分应用short的两种不同意思。inonunderchairdesk方位词inonunder的基本句型为:It's…

4、the…(东西)。desk专指书桌;餐桌为table;cap一般指鸭舌帽帽子还可pear((an))apple((an))orangebanana梨苹果桔子香蕉watermelon(S)strawberry(…berries)grapeeleventwelvethirteenfourteenfifteen1112131415西瓜/z/草莓/iz/葡萄Unit6Howmany?sixteenseventeeneighteennineteentwenty可数名词复数可以加s,注意strawberry

5、的不规则变化,apple,orange元音开头,用an来形容一个;其余用a;西瓜和草莓复数形式发音要注意,为/z/。11-20间的数字,除了111220其余都是以teen结尾的形式,其中13,15发音要注意。在…里在…上在…下面椅子桌子capballcarboatmap帽子球小汽车船地图Unit5Doyoulikepears?1617181920★三、要求能听说的单词(二会单词:听、说)boyandgirlnewfriendtodayfamilygiraffeso男孩和,与女孩新的朋友今天家庭长

6、颈鹿这么;那么children(单child)tailtoyboxbuyfruitkitebeautiful儿童尾巴玩具盒;箱买水果风筝美丽的第三【、四课时(重点句子)★四、要求能理解会背的对话(注意粗体部分的问答)Unit1A:Boysandgirls.Wehavetwonewfriendoday.同学们,今天我们有两位新朋友。)B:Hi,I'mAmy.I'mfromtheUK(大家好,我是艾米。我来自英国。)C:Hi,I'mZhangPeng.'mfromShandong.(大家好,我是张鹏

7、。我来自山东。D:Welcome!(欢迎!)A:MrJones,thisisAmyShe'sanewstuden琼斯先生,这是艾米。她是一位新同学。)B:Hi,Amy.(你好,艾米。)C:Hi,MrJones.(你好,琼斯先生。)B:Whereareyoufrom?(你来自哪里?)C:I'mfromtheUK.(我来自英国。)Unit2A:Who'sthatmar?(那个男人是谁?)B:He'smyfather.(他是我的爸爸。)B:Hi,dad.Thisismyfrierd,Amy.你好爸爸,

8、这是我的朋友,艾米。)C:Nicetomeetyou.(很高兴见到你。)A:Nicetomeetyou,too.(我也很高兴见到你。)Is开头的问句,用来提问“是不是”,肯定回答用"Yes,he/she/itis.”;否定回答用“No,he/she/itisr't.”isr'=isrot.A:Who'sthatboy?(那个男孩是谁?)B:He'smybrother.(他是我的兄弟。)A:Issheyourmother?(她是你的妈妈吗?)B:Yes,sheis.(是的,她是。)A:Isheyo

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